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      幼兒園中班體育游戲教案《丟手絹》含反思

      時間:2021-08-11 19:41:28 教案 我要投稿

      幼兒園中班體育游戲教案《丟手絹》含反思

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班體育游戲教案《丟手絹》含反思,歡迎大家分享。

      幼兒園中班體育游戲教案《丟手絹》含反思

        活動設計背景

        中班幼兒在各方面都有一定的發展,但他們的動作協調性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協調性,引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動。

        活動目標

        1、用做游戲的方法,鍛煉學生的活動靈敏度與思維應變能力。

        2、通過教師的講解、示范,教學生學會一種新的幼兒游戲。

        3、讓學生理解:游戲應當遵守一些規則。

        4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        教學重點、難點

        1、學生對游戲規則的理解和游戲行動。

        2、學生之間的`相互配合以及遵守規則。

        活動準備

        空場地一塊,手絹一條音箱磁帶歌曲{丟手絹}

        活動過程

        1、(激趣)示意學生手拉手—站成一圈,問學生:我們以前學過那些游戲呢?(……)小朋友們能說出它們的名字嗎?(……)

        2、師:小朋友,今天老師要給大家教一個新的游戲,大家想不想學呢?注意,老師手里拿著一條手絹,等一會兒老師看哪個小朋友最乖,就讓他小朋友先玩。

        3、講游戲規則:

        ⑴拿手絹的小朋友,在圈外沿老師剛示范的方向,邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》,看哪個小朋友不注意時,就把手絹悄悄地丟在他的身后,然后快速地跑開。

        ⑵如果身后有手絹的小朋友沒發現,讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節目。

        ⑶如果身后有手絹的小朋友發現了,那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了,他就表演節目;如果追不上,那么拿手絹的小朋友繼續丟手絹。

        4、教師示范表演,邊講解給學生。

        5、學生做游戲開始,選剛才聽得最認真的學生先丟手絹,教師也參與其中。

        教學反思

        學生在每次活動開始的時候活動積極,興趣很高,但是這種興趣很快消失,亂跑亂鬧。學生亂跑的時候安全得不到保證,在以后的教學時要盡可能的提高學生的興趣。

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