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      幼兒園小班安全教案《怎樣呼救》含反思

      時間:2021-08-11 19:56:06 教案 我要投稿

      幼兒園小班安全教案《怎樣呼救》含反思

        作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案《怎樣呼救》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園小班安全教案《怎樣呼救》含反思

        活動目標:

        1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

        2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

        活動過程:

        一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

        教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

        兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

        二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的'內容。)

        三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

        教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

        活動反思

        本次活動我運用情境游戲的方式進行教學,情境游戲對于幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

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