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      幼兒園大班安全公開課教案《我們身邊的小物品》含反思

      時(shí)間:2021-08-11 20:03:19 教案 我要投稿

      幼兒園大班安全公開課教案《我們身邊的小物品》含反思

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班安全公開課教案《我們身邊的小物品》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班安全公開課教案《我們身邊的小物品》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

        2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

        3、通過討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        常見的文具如:(剪刀、小刀、鉛筆等)

        活動(dòng)過程:

        1、談話活動(dòng)教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

        2、活動(dòng)展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

        (1)教師:請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木撸克麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎?

        (2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

        (3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

        ①教師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

        ②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會(huì)造成鉛中毒,會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)

        ③討論其他內(nèi)容。

        ④教師小結(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

        3、活動(dòng)展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

        (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?

        (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的'內(nèi)容。

        (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

        (4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

        (5)分享各組討論內(nèi)容。

        4、活動(dòng)延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

        安全使用文具規(guī)則的參考范例:

        (1)、使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。

        (2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

        (3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

        (4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

        (5)、用完文具要收拾整齊。

        (6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

        (7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。

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