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      幼兒園大班健康活動教案《保護鼻子》含反思

      時間:2021-08-11 20:04:30 教案 我要投稿

      幼兒園大班健康活動教案《保護鼻子》含反思

        作為一名教學(xué)工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園大班健康活動教案《保護鼻子》含反思,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班健康活動教案《保護鼻子》含反思

        設(shè)計背景

        隨著年齡的增長,4—5歲幼兒的動作能力有明顯發(fā)展,表現(xiàn)出的年齡特點是活潑、好動,有積極的學(xué)習(xí)欲望。抓住這一特點,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。鼻子,我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一,本活動通過談話交流、欣賞故事、情境演練等形式使幼兒認識鼻子,了解鼻子的作用和保護鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。

        活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒認識鼻子,初步了解鼻子的作用。

        2、會使用正確的方法擤鼻涕。

        3、鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、初步了解健康的小常識。

        重點難點

        重點:認識鼻子并了解鼻子的重要作用。

        難點:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        鼻子圖片、花露水一瓶、幼兒自備紙巾、故事《翹鼻子魯魯》。

        活動過程

        (一)導(dǎo)入部分

        1、教師與幼兒一起鞏固《指五官》的游戲,引出鼻子的主題。

        2、教師出示鼻子圖片,問:“這是什么?”,讓幼兒使用完整的句型說出。

        3、教師引導(dǎo)幼兒嘗試說一說鼻子有哪些作用。

        (二)展開部分

        1、請幼兒閉上眼睛,教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

        問:“老師給你們帶來一件禮物,請你們閉上小眼睛來猜一猜是什么?(花露水),你的眼睛是閉著的,怎么知道是花露水呢,你是怎么聞道的,你的鼻子還聞到過是么氣味?

        2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受?(提醒幼兒捏住鼻子的時間不能太長)。

        3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味,所以小朋友一定要保護好自己的鼻子。

        4、教師講述故事《翹鼻子魯魯》,讓幼兒了解挖鼻子和將異物放入鼻子的危害,并掌握保護鼻子的一些方法。教師講述故事,讓幼兒注意傾聽。

        5、故事結(jié)束,教師引導(dǎo)幼兒說一說故事中不愛護鼻子的具體表現(xiàn)是什么,并說一說這樣做對不對。

        6、小結(jié):我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔。

        (三)結(jié)束部分

        1、教師:“小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用真大,可是鼻子有時會流鼻涕,比如感冒時,流鼻涕了該怎么辦?”

        2、教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕。

        教學(xué)反思

        一、教學(xué)內(nèi)容方面

        20xx年xx月xx日我執(zhí)教了學(xué)前雙語教材中健康領(lǐng)域《保護鼻子》一課,這是雙語教學(xué)活動課,這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:

        1、引導(dǎo)幼兒認識鼻子,初步了解鼻子的作用。

        2、會使用正確的方法擤鼻涕。

        3、鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        鼻子是我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。

        在活動過程方面通過談話交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認識鼻子,了解鼻子的作用和保護鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        二、教學(xué)過程方面

        這節(jié)課的活動流程如下:首先一《指五官》游戲引出主題,然后帶小朋友一起認識鼻子并討論鼻子的作用,接著通過聞花露水及幼兒的自身體驗感受鼻子的作用是:可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味,所以小朋友一定要保護好自己的鼻子。再次用《翹鼻子魯魯》的故事讓幼兒了解挖鼻子和將異物放入鼻子的危害,并掌握保護鼻子的一些方法,最后以教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法結(jié)束。

        以上是這節(jié)課的活動流程,教學(xué)環(huán)節(jié)基本沒什么問題,教學(xué)目標(biāo)基本完成。對于名族孩子在理解方面有一些問題,為了是孩子們的理解水平提高,我認為在平時的教學(xué)活動中可以通過認真傾聽、多練習(xí)說等方法提高漢語的理解水平。總的來說本節(jié)課的整體效果還不錯,幼兒認真傾聽并積極舉手回答我提出的問題。

        三、教學(xué)策略方法

        在實施教學(xué)活動之前我認真分析教材,確定重難點之后認真?zhèn)湔n。這節(jié)課教學(xué)重難點突出,教學(xué)目標(biāo)基本完成,我認為整體效果還是挺不錯的。因為這節(jié)課發(fā)揮了小朋友們的主觀能動性,激發(fā)了小朋友們興趣,整節(jié)課讓小朋友們在輕松的氛圍下,沒有疲勞感。

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