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      幼兒園大班健康教案《運糧忙》含反思

      時間:2021-08-11 20:10:25 教案 我要投稿

      幼兒園大班健康教案《運糧忙》含反思

        在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案《運糧忙》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園大班健康教案《運糧忙》含反思

        教學目標

        1、學習用合適的方法搬運物品走過障礙物,發展平衡及快速奔跑能力。

        2、與同伴合作搬運糧食,提高身體的負重能力。

        3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

        4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

        5、培養幼兒健康活潑的性格。

        教學準備

        幼兒經驗準備玩過接力賽的.游戲,有合作的經驗。

        材料準備"糧食"若干、場地準備。

        引導策略

        教學過程

        一、創設情境,激發幼兒參與活動的興趣

        1、今天農民伯伯邀請我們小朋友幫忙運糧食,你們愿意嗎?

        2、幼兒聽口令做準備動作,運動身體。

        二、探索搬運的方法

        1、自由探索運糧方法。

        看見糧袋了嗎?怎么運呢?(此環節中,讓幼兒各自充分自由地玩一玩,鼓勵他們大膽嘗試各種運糧方法:背、扛、挑、頂、拎等。

        2、交流運糧方法。

        教師有意識地選擇幼兒中出現的幾種搬運方法,引導幼兒學一學。如果需要調整幼兒的活動強度,可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。

        3、幼兒嘗試兩兩合作運糧食。

        三、接力運糧食比賽

        1、幼兒分成人數相等的兩組去搬運稻田里數量相同的"糧食"。

        比賽規則:把糧食暈倒曬谷場上,要趟過小河,繞過樹林,每組的運法自定,但必須以接力賽的形式。最后比一比,哪一組先搬完。

        2、第二次搬運,兩兩合作接力賽。

        四、結束活動做放松動作,整理場地。

        教學反思

        本節課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主,并結合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲,既體現幼兒自主學習的理念,又鍛煉了幼兒的感知能力、協作能力,達到預期的教學目標。

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