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      幼兒園小班音樂活動教案《醫生,謝謝你》含反思

      時間:2021-08-11 20:38:13 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂活動教案《醫生,謝謝你》含反思

        在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂活動教案《醫生,謝謝你》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班音樂活動教案《醫生,謝謝你》含反思

        活動目標:

        1.嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。

        2.體驗音樂游戲帶來的樂趣。

        3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

        4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        活動準備:

        歌曲內容的有關圖片、音樂

        活動過程:

        一.提問導入

        1.你們生病過嗎?生病了找誰幫忙?(醫生)生病難不難受呢?

        2.醫生給我們看病,我們要對醫生說什么?

        二.熟悉歌曲內容

        1.出示肚子痛、流鼻涕圖片,引導幼兒說出圖片上的小朋友怎么啦!肚子痛、感冒了是怎樣子的表情?出示醫生圖片,醫生會給我開什么拿回來吃,病就會好呢?我們對醫生說什么?(醫生,謝謝你)

        三.學唱歌曲《醫生,謝謝你》

        1.教師范唱

        2.在表演時教師引導幼兒生病時表情是怎么樣子的,病好了又是怎么樣子的表情。

        3.教師與幼兒一起演唱歌曲,并隨音樂作表演動作。

        四.結束活動:

        小結:生病了我們很難受,所以,我們平時要多鍛煉身體,多喝水,這樣子我們就不會生病了。

        活動反思:

        本活動貼近幼兒生活,所以,在本活動中很多幼兒都是有經驗的,大膽說說自己生病了是如何把病治好的`,在活動引導幼兒說說生病時是怎么樣子的,根據小班幼兒愛模仿的特點,在活動中教師用圖片和肌體動作讓幼兒更快的熟悉歌曲內容.整首歌曲的歌詞孩子們很熟悉,是他們日常生活的寫照。當我范唱這首歌曲時,孩子們馬上有了感應,和我一起唱:哎喲哎喲肚子疼!開始我并沒有要求他們一起學,孩子們就不由自主地做起了動作,還很有節奏。可見,來自孩子生活熟悉的東西是很能為孩子們理解、接受的。在教學過程中結合幼兒的發展經驗水平以及學習特點,通過音樂活動中的唱與肌體動作,使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的發展。也增強了幼兒表演的欲望。

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