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      幼兒園大班正方體和長方體教案

      時間:2021-08-12 10:58:01 教案 我要投稿

      幼兒園大班正方體和長方體教案

        作為一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園大班正方體和長方體教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班正方體和長方體教案

        活動目標:

        1、通過活動,能正確地認識正方體與長方體的名稱及特征。

        2、能在活動中培養自己的觀察力以及初步的空間想象力。

        3、使在探索活動中提高對認識立體圖體的興趣。

        4、有興趣參加數學活動。

        5、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

        活動準備:

        正方體、長方體制作材料紙若干張,正方體、長方體積木若干塊。

        活動過程:

        1、集體活動。

        觀察兩張制作材料,講述異同。“小朋友看老師帶來了兩張紙,請你仔細觀察它們有什么相同的地方和不同的地方?(相同點:都有6個圖形組成。不同點:一張紙上都是一樣大的正方形組成。還有一張紙上有正方形和長方形組成。)

        2、幼兒操作活動。

        “今天老師就要請小朋友用這兩張紙來變魔術,怎么做呢?”

        (1)介紹制作形體的方法。

        出示示意圖,教師簡單講述制作方法。

        (2)制作后講述異同,介紹形體名稱。(正方體、長方體。)“你們做的兩件東西像什么?“(積木、盒子)“它們一樣嗎?”(不一樣)“怎么不一樣?”(有的上面都是正方形,有的上面有正方形還有長方形。

        老師手指正方體的一面,這就叫面。我們一起數數它有幾個面。(6個)“這6個面都是怎樣的?”(同樣大小的正方形。)由6個大小相同的正方形圍成的形體它的名字就叫正方體。“請你把你做的正方體找出來,說說它是什么樣的?”現在請你們拿出你制作的另一個形體,數數上面有幾個面?每個面一樣嗎?(不一樣。)怎么不一樣?(6個面里有正方形和長方形。)它也有名字,叫長方體。

        歸納小結:正方體的.6個面是一樣大小的正方形。長方體的6個面,有的都是長方形(面對面的一樣大);有的4個面是長方形(面對面的一樣大),2個面是正方形。

        3、按特征標記將正方體與長方體分類。

        出示貼有正方體與長方體標記的兩個籃子。“這里有兩個籃子,籃子上分別貼有什么樣的標記?”(正方體、長方體。)請你們把桌子上的各種形體送進帶有特征標記的籃子,并說說你送的是什么形體。

        4、搭積木游戲

        教學反思

        本節課我通過比較法、觀察法、對比法,讓幼兒能直觀看到形與體的區別和本質聯系,從而了解平面和立體的不同,感知各自的特點,從而解決活動的重難點使活動有效開展。

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