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      幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思

      時間:2024-07-04 18:11:04 志華 教案 我要投稿
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      幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思(通用11篇)

        在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思,歡迎大家分享。

      幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思(通用11篇)

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 1

        設計意圖:

        現在的家庭多是獨生子女,孩子都是眾星捧月的寶貝。平時在家都是小公主小皇帝,他們一般有自私自立、生活不能自理的毛病,如何徹底改變這些孩子的缺點?根據有的特點開展了此次活動。讓小朋友在運水活動中體驗樂趣,同時培養他們的耐心、毅力、自制力,給他獨立思考的機會。

        活動目標:

        1、通過游戲發展幼兒的平衡能力以及動作的'靈敏性。

        2、讓幼兒充分發揮想象力,創造各種玩法。

        3、培養幼兒勇敢頑強的作風以及相互配合、團結共進的合作精神。

        4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準備:

        小橋2座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、若干杯子。

        活動過程:

        一、準備部分:

        1、集合幼兒,師生問好。

        2、聽音樂,幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

        二、基本部分:

        1、根據老師的要求,在已經布置好的場地內,幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內運用各種方法進行過小橋、走梯子和平衡木。

        2、充分發揮幼兒想象力,積極提倡幼兒所想出來的各種玩法,請幼兒進行示范,并共同進行練習。

        3、游戲:梯上運水

        (1)創設一個游戲情景,激發幼兒的游戲興趣。

       。2)教師講解示范游戲的方法,并提出游戲的要求。

       。3)讓幼兒體驗游戲,等幼兒熟練游戲方法后,組織幼兒進行比賽。

        三、結束部分:

        1、放松練習:聽音樂,跟著老師一起做放松運動。

        2、收拾器材,做放松運動,組織幼兒進行擦汗喝水,師生再見。

        活動反思

        為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設計了運水這個活動。孩子探索欲望強,他們已經不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創造各種新的玩法,活動中發展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養幼兒對體育活動的興趣,激發幼兒關心他人,幫助他人的情感。

        整個活動為幼兒創設寬松、愉悅的環境。引導、鼓勵他們完成目標。孩子們的積極性很高,效果很好。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 2

        一、活動目標:

        1. 讓幼兒了解通過滾動的方式運送"水"的游戲規則。

        2. 培養幼兒的協作能力,體驗集體游戲的樂趣。

        3. 鍛煉幼兒的平衡能力和身體協調性。

        二、準備材料:

        1. 水桶或塑料桶2個

        2. 海綿或紙團若干

        三、活動過程:

        1. 導入:

        教師講述一個水源匱乏的小村莊,大家都要靠自己的雙手去尋找水源。

        教師提議通過游戲的形式來運送"水"。

        2. 展開:

        教師分組,每組6-8名幼兒,分別站在兩個水桶前。

        教師演示游戲規則:將海綿或紙團放在地上,幼兒兩兩合作,利用雙腳輪流推動"水"(海綿或紙團)從一個水桶滾到另一個水桶。

        游戲開始,教師觀察并適當調整規則和難度。

        3. 結束:

        教師引導幼兒交流游戲的感受,表揚合作默契的小組。

        總結游戲的意義,鼓勵幼兒下次繼續鍛煉。

        四、活動反思:

        1. 本次活動目標基本達成,幼兒普遍興趣高漲,體驗到了集體游戲的'樂趣。

        2. 在游戲過程中,個別幼兒推動"水"的方式還不太嫻熟,需要多加練習。下次可以適當縮短滾動路徑,增加成功概率。

        3. 教師可以加強引導,讓幼兒充分討論解決問題的方法,培養他們的合作精神。

        4. 活動環節設計合理,但可以適當增加游戲的趣味性,如加入一些音樂元素。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 3

        教學目標:

        1. 培養幼兒協作能力和動作協調性。

        2. 鍛煉幼兒的平衡能力和身體靈活性。

        3. 培養幼兒的團隊合作精神和遵守游戲規則的意識。

        教學準備:

        1. 準備兩個大桶或幾個小水桶。

        2. 準備幾塊海綿或毛巾。

        3. 場地布置:在操場或空曠的室內空間,劃分出兩隊的活動區域。

        教學過程:

        1. 導入部分(5分鐘)

        老師說:"今天我們來做一個有趣的體育游戲,叫運水。你們猜猜看會是什么樣的游戲呢?"

        引導幼兒猜測游戲內容,并鼓勵他們積極參與。

        2. 講解游戲規則(10分鐘)

        將幼兒分成兩隊,每隊站在各自的活動區域內。

        每隊準備一個大桶,放在隊尾。隊員手拿海綿或毛巾從隊首到隊尾,依次傳遞。

        隊首的幼兒將水澆到海綿/毛巾上,然后傳遞到隊尾,將水倒入大桶。

        游戲時間為3分鐘,看哪一隊的'大桶里裝滿水最多。

        強調游戲規則,如不能用手接水、不能用容器直接接水等。

        3. 游戲活動(15分鐘)

        幼兒開始游戲,老師巡視并給予適當的鼓勵和指導。

        當時間到時,由老師宣布游戲結束。

        4. 總結反饋(10分鐘)

        請兩隊代表來比較兩隊的大桶水量,看哪一隊獲勝。

        鼓勵幼兒分享在游戲中的感受和體驗,表揚他們的合作表現。

        對游戲中出現的問題進行點評,引導幼兒思考如何改進。

        反思:

        1. 這次體育游戲活動,幼兒的參與度很高,表現出了良好的團隊合作精神。但在傳遞水的過程中,有些幼兒手法不熟練,導致水灑漏較多。下次可以適當增加傳遞次數,讓幼兒有更多練習的機會,提高動作的協調性。

        2. 游戲規則設置合理,但有些幼兒依然不太遵守,需要老師更多的引導和提醒。下次可以在開始前重復規則,并在游戲過程中及時糾正。

        3. 整體而言,這次體育游戲活動達到了預期目標,幼兒收獲了團隊合作、動作協調等方面的技能,老師也發現了需要改進的地方。后續可以根據反思結果,優化教學設計,為幼兒提供更好的體育游戲體驗。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 4

        一、游戲名稱:

        《運水》

        二、適用年齡:

        幼兒園大班

        三、游戲目標:

        1.訓練幼兒的體能,增強肌肉的力量和協調性。

        2.培養幼兒的團隊合作精神,提高他們的`社交能力。

        3.讓幼兒在游戲中體驗樂趣,提高他們的活動興趣。

        四、所需材料:

        1.塑料盆2個

        2.小水桶2個

        3.毛巾2條

        五、游戲規則:

        1.將幼兒分成兩隊,每隊站在一個塑料盆前。

        2.隊員輪流從小水桶中舀水,倒進塑料盆中。

        3.時間到后,哪隊的塑料盆里水多,就算勝利。

        六、游戲過程:

        1.教師講解游戲規則,并示范操作。

        2.幼兒分成兩隊,各自就位。

        3.吹哨開始,隊員輪流舀水。

        4.時間到后,教師宣布勝利隊伍。

        七、游戲反思:

        1.游戲過程中,部分幼兒還不太熟練,操作不太協調,需要加強訓練。

        2.部分幼兒在游戲中表現積極主動,但也有個別幼兒較為被動,需要加強鼓勵。

        3.整體來看,幼兒們玩得很high,體驗到了運動的樂趣,達到了預期目標。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 5

        一、游戲名稱:

        《運水》

        二、適用年齡:

        幼兒園大班

        三、游戲目標:

        1.增強幼兒的體能,培養他們的協調性。

        2.培養幼兒的團隊合作精神,增強他們的社交能力。

        3.讓幼兒在游戲中感受樂趣,提高他們的活動興趣。

        四、所需材料:

        1.大塑料盆2個

        2.小水桶2個

        3.毛巾2條

        五、游戲規則:

        1.將幼兒分成兩隊,每隊站在一個大塑料盆前。

        2.隊員輪流從小水桶中舀水,倒進大塑料盆中。

        3.時間到后,哪隊的.大塑料盆里水最多,就算勝利。

        六、游戲過程:

        1.教師介紹游戲規則,并示范操作。

        2.幼兒分成兩隊,各自就位。

        3.吹哨開始,隊員輪流舀水。

        4.時間到后,教師宣布獲勝隊伍。

        七、游戲反思:

        1.游戲進行中,部分幼兒的動作還不太穩當,需要加強指導。

        2.有些幼兒出現爭搶水桶的情況,需要加強團隊合作意識的培養。

        3.總的來說,幼兒們玩得很投入,體驗到了集體活動的樂趣,達到了預期目標。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 6

        一、活動目標:

        1. 培養幼兒的協作意識和團隊合作精神。

        2. 鍛煉幼兒的身體協調性和平衡能力。

        3. 培養幼兒的耐心和專注力。

        二、活動準備:

        1. 準備兩個水桶和小水杯若干個。

        2. 準備道具,如毛巾、繩子等。

        三、活動過程:

        1. 導入活動:

        師生一起討論:大家知道怎么運水嗎?平時是怎么做的?

        提出今天要玩"運水"的游戲,了解游戲的規則。

        2. 展開活動:

        將幼兒分成兩個小組,每組選擇一名隊長。

        各組將水桶放在起點,幼兒拿著小水杯從終點處取水,然后將水倒入自己組的水桶里。

        可以根據幼兒的年齡和能力適當調整游戲規則,如用毛巾運水、用繩子傳水等。

        游戲結束時,看哪個小組的水桶裝滿水最多。

        3. 結束活動:

        與幼兒一起總結游戲的`過程和感受。

        表揚幼兒的合作精神和努力表現。

        四、教學反思:

        通過這次體育游戲活動,幼兒不僅鍛煉了身體協調性和平衡能力,還培養了他們的團隊合作精神。有些幼兒在游戲過程中會因為急于勝利而忽略了團隊合作,需要加強引導。下次可以在游戲過程中設置一些小挑戰,讓幼兒在合作中共同解決問題,更好地發揮團隊合作的重要性。同時,也要關注個別動作不太熟練的幼兒,給予適當的指導和鼓勵,讓每個幼兒都能充分參與并獲得成就感。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 7

        一、活動目標:

        1. 培養幼兒的協作意識和團隊合作精神。

        2. 鍛煉幼兒的身體協調性和平衡能力。

        3. 增強幼兒的自信心和成就感。

        二、活動準備:

        1. 準備兩個水桶和小水杯若干個。

        2. 準備毛巾、軟球等道具。

        三、活動過程:

        1. 導入活動:

        與幼兒討論:大家知道怎么用毛巾或軟球來運水嗎?

        介紹今天要玩一個特別的"運水"游戲,并讓幼兒猜猜會怎么玩。

        2. 展開活動:

        將幼兒分成兩個小組,每組選擇一名隊長。

        將水桶放在起點,幼兒用毛巾或軟球從終點處裝水,然后將水倒入自己組的水桶里。

        可以設置一些小挑戰,如在運水過程中要保持身體平衡,或在一定時間內完成任務等。

        游戲結束時,看哪個小組的水桶裝滿水最多。

        3. 結束活動:

        與幼兒一起總結游戲的過程和感受。

        表揚幼兒的團隊合作精神和頑強努力。

        鼓勵幼兒分享自己在游戲中的成就感。

        四、教學反思:

        通過這次體育游戲活動,幼兒不僅鍛煉了身體協調性和平衡能力,還培養了團隊合作精神。在游戲過程中,有些幼兒容易因急于贏得比賽而忽略了團隊合作的重要性,需要適時給予引導和提醒?梢栽谟螒蛞巹t中加入一些小挑戰,讓幼兒在合作中共同解決問題,增強他們的自信心和成就感。另外,也要照顧到動作不太熟練的幼兒,給予適當的幫助和鼓勵,讓每個幼兒都能充分參與并獲得成就感。總的.來說,這次活動達到了預期的目標,為幼兒的全面發展奠定了良好的基礎。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 8

        一、活動目標:

        1. 培養幼兒的團隊合作精神和協調配合能力。

        2. 鍛煉幼兒的身體協調性和靈活性。

        3. 培養幼兒積極參與游戲的主動性和興趣。

        二、活動準備:

        1. 準備2個裝有水的小桶。

        2. 準備2個空桶。

        3. 準備一些小毛巾或海綿。

        三、活動過程:

        1. 導入:

        教師帶領幼兒回憶之前玩過的運水游戲,引起幼兒的'興趣。

        教師介紹今天要玩一個新的運水游戲。

        2. 游戲規則講解:

        分兩隊進行比賽。

        每隊派出2名幼兒,輪流從裝有水的桶中用小毛巾或海綿吸水,然后將水澆入空桶中。

        比誰的桶先裝滿水為勝。

        3. 游戲進行:

        教師分組,并帶領幼兒進行游戲。

        教師適時給予鼓勵和指導。

        4. 總結反饋:

        表揚幼兒的表現,并鼓勵大家再次嘗試。

        討論本次游戲的收獲和感受。

        四、教學反思:

        1. 本次游戲設計符合幼兒的認知特點和運動發展需求,培養了幼兒的合作精神和運動技能。

        2. 在游戲進行中,教師適時給予鼓勵和引導,激發了幼兒的參與熱情,增強了游戲的互動性。

        3. 下次可以增加一些變化規則,如加快運水的速度或調整運水的方式,以進一步提高幼兒的挑戰性和參與度。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 9

        一、活動目標:

        1. 培養幼兒的團隊合作精神和責任心。

        2. 鍛煉幼兒的協調能力和靈活性。

        3. 增強幼兒對游戲的興趣和主動參與。

        二、活動準備:

        1. 準備2個裝有水的大桶。

        2. 準備2個空桶。

        3. 準備毛巾或海綿。

        三、活動過程:

        1. 導入:

        教師與幼兒回顧之前玩過的運水游戲,引起幼兒的.興趣。

        教師介紹今天要玩一個新的運水游戲。

        2. 游戲規則講解:

        分兩隊進行比賽。

        每隊派出4名幼兒,兩兩成對,一組負責從裝水桶中取水,另一組負責將水澆入空桶中。

        比誰的桶先裝滿水為勝。

        3. 游戲進行:

        教師分組,并帶領幼兒進行游戲。

        教師適時鼓勵幼兒合作,并給予指導。

        4. 總結反饋:

        表揚幼兒的表現,并鼓勵大家再次嘗試。

        討論本次游戲的收獲和感受。

        四、教學反思:

        1. 本次游戲設計更加注重團隊合作,提高了幼兒的協作意識和責任心。

        2. 在游戲過程中,幼兒的互幫互助和積極參與表現出色,增強了游戲的樂趣性。

        3. 下次可以根據幼兒的反饋,適當調整游戲規則,如增加不同的運水方式或難度,促進幼兒的全面發展。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 10

        一、游戲目的:

        1. 培養幼兒的團隊合作意識和互幫互助精神。

        2. 鍛煉幼兒的平衡能力和控制水的`靈活性。

        3. 增強幼兒的體育鍛煉興趣。

        二、游戲準備:

        1. 準備幾個裝有少量水的容器,如小水桶、塑料瓶等。

        2. 準備幾個空容器作為終點線。

        3. 用繩子或標記物劃分好起點和終點線。

        三、游戲規則:

        1. 幼兒分成幾組,每組5-6人。

        2. 每組派一人作為運水員,其他人圍成一個圈,形成人鏈。

        3. 運水員拿著裝有水的容器,在人鏈之間跑動傳遞水,直到把水全部倒入終點線處的空容器中。

        4. 游戲計時,看哪組最快完成任務。

        四、游戲過程:

        1. 教師講解游戲規則,并示范操作。

        2. 幼兒分組進行游戲練習。

        3. 游戲結束后,評選出獲勝的小組,并鼓勵所有幼兒。

        五、反思與總結:

        1. 本次游戲幼兒參與積極主動,體力消耗較大,但大部分幼兒都能堅持完成任務。

        2. 一些幼兒在運水過程中會過于急躁,小心翼翼的同時還需培養他們的靈活性和團隊合作。

        3. 下次游戲可以適當增大水量,讓幼兒學會控制水量,避免灑落。同時也可以調整人數,讓各組更均衡,增加游戲的挑戰性。

        幼兒園大班體育游戲教案《運水》含反思 11

        一、游戲目的:

        1. 培養幼兒的團結合作精神和責任心。

        2. 鍛煉幼兒的平衡力和協調能力。

        3. 增強幼兒的'體育運動興趣。

        二、游戲準備:

        1. 準備幾個裝有少量水的容器,如小水桶、塑料瓶等。

        2. 準備幾個空容器作為終點線。

        3. 用繩子或標記物劃分好起點和終點線。

        三、游戲規則:

        1. 幼兒分成幾組,每組5-6人。

        2. 每組派一人作為運水員,其他人牽著手圍成一個圈,形成人鏈。

        3. 運水員拿著裝有水的容器,在人鏈之間跑動傳遞水,直到把水全部倒入終點線處的空容器中。

        4. 游戲計時,看哪組最快完成任務。

        四、游戲過程:

        1. 教師講解游戲規則,并示范操作。

        2. 幼兒分組進行游戲練習。

        3. 游戲結束后,評選出獲勝的小組,并鼓勵所有幼兒。

        五、反思與總結:

        1. 本次游戲融入了幼兒之間牽手的元素,增強了團隊合作意識。

        2. 一些幼兒在運水過程中手握不穩,容易灑落水,教師需要耐心指導。

        3. 下次可以嘗試讓運水員在完成任務后換人,讓更多幼兒參與其中。游戲時長也可適當延長,讓幼兒更好地鍛煉身體。

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