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      幼兒園大班安全公開課教案《走丟了怎么辦》含反思

      時間:2023-05-31 19:25:00 曉鳳 教案 我要投稿
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      幼兒園大班安全公開課教案《走丟了怎么辦》含反思

        作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班安全公開課教案《走丟了怎么辦》含反思,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班安全公開課教案《走丟了怎么辦》含反思

        幼兒園大班安全公開課教案《走丟了怎么辦》含反思 1

        活動目標:

        1、培養幼兒自我保護意識和能力。

        2、知道走丟后如何自我保護,并知道幾種尋求幫助的方法。

        3、讓幼兒學會思考,培養幼兒關心他人情感,并體會幫助別人的快樂。

        4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

        活動準備:

        事先環境創設,人物角色設定,音樂,擴音器,工作人員袖標。

        活動過程:

        一、音樂導入,觀賞美景,引出主題。

        1、播放音樂《郊游》出場,然后問好。

        2、教師帶領幼兒欣賞美景,發現走丟的小女孩。

        欣賞郁金香。

        觀賞池塘。

        觀看假山。

        ④、發現假山后面丟失的女孩。

        二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的.,然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽,并學會當自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

        1、安排幼兒坐下,然后詢問小女孩。

        教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的,并且詢問她媽媽的電話號碼及工作單位2、集體討論,怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

        師:這位小妹妹她和媽媽走丟了,她也不知道她媽媽的電話號碼,那我們想想現在怎么辦呢,怎樣可以幫助到這位小女孩?

        幼1:原地不動。

        幼2:找警察叔叔。

        幼3:找叔叔阿姨。

        幼4:找工作人員。

        教師及時肯定好的方法,然后小結。

        小結:小朋友們說的方法都很好,非常的棒,那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢?

        幼:不能跟他走師:為什么呢?

        幼:......

        小結:對,小朋友們說的真棒,我們不管在任何時候都不可以隨便跟陌生人走。

        三、運用幼兒想的辦法,幫助小女孩找媽媽。

        1、原地不動。

        2、打電話給"警察叔叔"。

        3、找工作人員廣播通知。

        4、小插曲,出現冒領孩子的人。

        四、玩游戲,等待小女孩媽媽的到來。

        1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲,當第二組在玩的過程中,小女孩的媽媽出現。

        2、媽媽將小女孩領走,并表示感謝。

        五、活動結束。

        1、教師安排幼兒坐下做放松運動,并總結。

        2、排好隊回家。

        活動反思:

        通過此次活動我發現平時很多不怎么合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領會老師的意思甚至創造一些動作,使得整個活動氣氛活躍非常。

        幼兒園大班安全公開課教案《走丟了怎么辦》含反思 2

        活動目標:

        1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

        2、大膽的表述自己的想法,培養關心他人的情感。

        3、考驗小朋友們的.反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        4、培養幼兒自我保護能力。

        重點與難點:

        重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

        難點:培養幼兒關心他人的情感。

        材料創設:

        走丟錄象3段,事先環境創設

        活動過程:

        一、感知經驗:

        師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

        播放馬路走丟的情景(十字路口)l

        提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

        指導:

        1、引導幼兒幫助朋友,激發關心他人的情感

        2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

        小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)

        二、講述經驗:

        l播放小區走丟的情景

        小結:可以在原地等,也可以找小區里的門衛伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。

        三、提升經驗:

        l播放超市走丟的情景(大賣場)

        請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

        小結:在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

        四、延伸:

        走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

        教學反思:

        通過此次活動我發現平時很多不怎么合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領會老師的意思甚至創造一些動作,使得整個活動氣氛非常活躍。

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