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      小班主題教案《親親熱熱一家人》含反思

      時間:2021-08-12 17:40:35 教案 我要投稿

      小班主題教案《親親熱熱一家人》含反思

        作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小班主題教案《親親熱熱一家人》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班主題教案《親親熱熱一家人》含反思

        教學目標

        1、了解生肖知識,激發學生對中國民俗文化的興趣。

        2、學習用調查的方法開展學習,嘗試進行小組合作開展活動。

        3、體驗家庭生活的愉快和溫馨。

        4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

        5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

        教學準備

        1、學生課前調查父母和自己的生肖、生日、愛好等。

        2、生肖卡通圖片或者頭飾3~4套。

        3、學生準備繪畫工具。

        教學流程

        一、謎語引入

        1、猜(豬、老鼠)謎語,出示兩個生肖動物圖片,說說自己的生肖是什么?

        2、你知道十二生肖嗎?分別是哪些動物?分別出示其他動物生肖的圖片。

        設計意圖:“小朋友喜歡謎語,結合他們的生肖猜謎語更能激發學習的.興趣。

        二、生肖游戲讓我們扮成十二生肖,按照十二生肖的次序來做個排隊游戲。

        指導與評價:

        教師指導學生按12人左右把學生分成3~4組,每組發一套生肖圖片(或者頭飾),每人扮作“生肖動物”,請小朋友按照生肖的先后次序試著排排隊。

        如果學生嘗試一段時間后還是不能排好隊,教師指導學生注意小組合作活動的方法:如選好一個負責人統一指揮;想好生肖的次序;大家共同合作等。

        設計意圖:《品德與生活》是綜合性課程,前承幼兒園的“科學活動”,后啟三年級的“科學”和“品德與社會”課程。讓學生分組活動,一方面讓學生通過討論了解我國的民俗文化,另一方面通過小組活動,逐步嘗試小組合作。教師在學生嘗試后指導,是為了使學生對小組合作活動的“規則”有更深入的體悟。

        三、調查反饋

        1、小朋友,你知道爸爸媽媽的生肖嗎?你是怎么知道的?

        2、鼓勵小朋友把調查表展示給大家看,并告訴大家一家人的生肖。

        設計意圖:調查是學生重要的學習方式。本環節的設計試圖達到兩個目的:一是鼓勵學生積極以調查、探究的學習方式去學習;二是了解父母的生日、愛好的行為是一種愛父母、愛家庭的體現。

        四、畫畫一家人

        1、小朋友,我們都生活在幸福的家庭里,你能告訴我們一件你和爸爸媽媽一起生活的快樂的事情嗎?

        2、老師想把你們一家人快樂生活的情境畫下來,你愿意和老師一起來畫嗎?

        指導與評價:

        教師可用生肖畫的形式簡略畫出學生一家的活動場景,學生可以補充畫場景性的物品,如生日蛋糕、游泳用的救生圈等。教師用各種適宜的方法點評:如放《生日歌》,配上兒童詩等。

        3、小朋友,我們一家人生活時,一定也有這樣幸福的時候。你也告訴大家一件這樣的事情,好嗎?有照片的同學可以把照片展示給大家看。

        指導與評價:

        教師盡量打開學生的思維,讓學生回憶各種情境。如:一起學習、一起娛樂、一起勞動、一起過生日、一起游泳、一起旅游……

        4、畫一畫:用生肖圖的形式,把一家人生活的場景畫下來。

        指導與評價:

        盡量畫出學生體驗過的不同情境;

        注意對畫出體現一家人幸福生活的細節加以肯定和展示。

        5、展示:說說哪個是爸爸媽媽,那天你們在干什么?

        指導與評價:

        抓住體現父母關心自己的細節加深體驗。如:為什么畫爸爸(媽媽)在滑梯下護著你?為什么在爸爸媽媽的盤里畫上蛋糕?

        6、參觀生肖圖作品展,你可以做講解員,向大家介紹你為什么這樣畫。

        設計意圖:用繪畫藝術的美來表現家庭生活的美,加深了美的體驗。尤其重要的是,學生在構思的過程本身就是一個回憶、體驗的過程。特別是老師抓住幾個細節來點評引導,不僅有助于學生加深體驗,也是一種關心父母的具體行為指導。

        五、課外學習:

        下列活動可以自選一個:

        請家長講一個有關十二生肖的故事。

        在我們畫好的圖上,添上爺爺奶奶(外公、外婆)的生肖圖。

        教學反思:

        在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。

        小百科:家人,即親人,特指與自己有血親關系的人,即直系親屬,如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等(以別于直系親屬的名稱),英文名稱:family(家人)。其中也包括旁系親屬,如姑舅,伯叔、姑母、堂兄弟姊妹。家人是一個籠統的概念。

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