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      幼兒園中班體育教案《“鱷魚”來了》含反思

      時間:2021-08-12 17:40:57 教案 我要投稿

      幼兒園中班體育教案《“鱷魚”來了》含反思

        作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園中班體育教案《“鱷魚”來了》含反思,希望對大家有所幫助。

      幼兒園中班體育教案《“鱷魚”來了》含反思

        【活動目標】

        1、在情境游戲中,發展走、爬、跳、拉、抓等技能,提高動作的'協調性和靈敏性。

        2、訓練上肢力量,初步掌握節奏體位(前后左右)的感知覺能力。

        3、培養克服困難的精神以及團隊協作的能力。

        4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

        5、增強合作精神,提高競爭意識。

        【活動準備】

        大小墊子若干、毛巾若干,自備音樂。

        【活動過程】

        一、熱身運動—尋找“鱷魚”。

        在游覽“鱷魚湖”的情境活動中進行熱身運動,帶領幼兒進行走、跳、爬等動作練習。

        二、游戲活動—“鱷魚”來了。

        1、“鱷魚睡了”(誘導幼兒克服困難,用不同方式“越”過“鱷魚”)

        引導幼兒在不觸碰“鱷魚”的情況下,用跳、跨、爬等方式從“鱷魚”身上過去。隨著“鱷魚”變換不同的睡覺姿勢,引導幼兒探索不同的行進方式。

        2、“鱷魚醒了”(鼓勵幼兒與鱷魚進行勇敢有力地對抗)

        引導幼兒嘗試用手抓住墊子與“鱷魚”進行對抗。

        幼兒依次一列橫隊躲到“圍墻”——墊子后面,用雙手牢牢抓住墊子,防止“圍墻”——墊子倒塌,要求幼兒守護好“圍墻”——墊子,承受推搡、牽拉、沖擊、擊打等力量。

        3、“鱷魚上岸了”(引導幼兒練習各方位行進走、跑動作,發展上肢力量)

        轟隆隆,快下雨了,撐起“小傘”——墊子,訓練上肢力量和同伴合作行進跑。以“鱷魚”上岸,引導幼兒練習各方位的行進走、跑動作。

        三、放松運動,呼吸調整,自然結束。

        教學反思:

        從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

        小百科:鱷魚(Crocodile)一種冷血的卵生動物。鱷魚是極其珍貴的動物。鱷魚不是魚,是爬行動物,鱷魚之名,或是由于其像魚一樣在水中嬉戲,故而得名"鱷魚"。鱷魚是迄今發現活著的最早和最原始的動物之一。出現于三疊紀至白堊紀的中生代(約兩億年前),性情兇猛的脊椎類爬行動物,它和恐龍是同時代的動物,屬肉食性動物。

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