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      幼兒園小班安全教案反思《病從口入》

      時間:2021-08-12 17:53:07 教案 我要投稿

      幼兒園小班安全教案反思《病從口入》

        作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案反思《病從口入》,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班安全教案反思《病從口入》

        教學目標:

        1、讓幼兒懂得零食、變質的食物、暴食是造成病從口入的主要途徑。

        2、養成良好的飲食習慣。

        3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5、加強幼兒的安全意識。

        教學準備:

        1、多媒體課件。

        2、糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質的蘋果等實物及各種圖片。

        教學重點難點:

        教學重點:

        理解零食、變質的食物、暴食會導致生病及飲食的正確方法。

        教學難點:

        理解零食、變質的食物、暴食會導致生病。

        教學過程:

        1、好吃的食物

        出示糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質的蘋果實物教具,引起幼兒興趣。

        2、食物的危害

        欣賞課件,讓幼兒了解零食、變質的食物、暴食對人體的危害。

        3、討論交流

        通過欣賞課件討論畫面內容。提問:小朋友吃了這些好吃的東西怎么了?引導幼兒說出零食、變質的食物、暴食對人體有哪些危害?那么應該怎樣飲食呢?(幼兒自由發言)

        繼續欣賞課件,引導幼兒根據畫面內容說出飲食的.正確方法。

        小結:

       。1)走路時不吃東西,尤其是棍狀食品,以防發生意外傷害。

       。2)按時吃飯,不吃零食,不在小攤上買不衛生的食物,不吃變質的東西,水果洗干凈再吃,預防食物中毒、拉肚子。

        (3)豆腐、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿,所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急,要用嘴試探著慢慢吃,小心嘴燙傷。

       。4)不吃的過飽,吃飯時細嚼慢咽。

        4、欣賞圖片,鞏固知識

        出示各種圖片,每位幼兒各一份,區別那些食物可以吃?那些不可以吃?那些是正確的用餐行為?哪些是不正確的用餐行為?并說出為什么?應該怎樣做?

        活動延伸:

        1、將圖片粘貼到安全欄墻壁處,供幼兒隨時觀看,讓幼兒牢記飲食的正確方法。

        2、學說兒歌:《糖葫蘆》、《肚子餓了》、《慢慢吃》。

        教學反思:

        小班幼兒的自我控制能力是比較弱的,尤其是在面對食物、玩具之類的物品。因此這節課主要圍繞“飲食”知識進行開展,引導幼兒辨別有害食品,了解并認識細菌對人體的危害,從而養成良好的飲食、衛生習慣。

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