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      幼兒園中班我的老師教案

      時間:2021-08-12 19:03:26 教案 我要投稿

      幼兒園中班我的老師教案

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班我的'老師教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園中班我的老師教案

      幼兒園中班我的老師教案1

        活動目的:

        1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容。

        2、大膽嘗試用動作表演歌曲。

        3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4、發展幼兒思維和口語表達能力。

        5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        活動準備:

        1、經驗準備:幼兒已經有發聲練習的經驗。

        2、物質準備:音樂、播放器、大紙、筆等。

        活動過程:

        一、發聲游戲引入。

        引導語:9月10日式老師的節日,我們來玩問候游戲。

        二、熟悉歌曲,理解內容。

        1、引導幼兒談論教師的工作:教師每天都做了些什么?怎樣關心小朋友?你們覺得老師像家里的誰?你們愛老師嗎?

        2、欣賞歌曲。

        播放歌曲,請幼兒欣賞。

        提問:聽了歌曲之后你有什么感受?歌曲里說了些什么?

        教師小結,幫幼兒理解歌曲內容。

        再次播放歌曲,讓幼兒欣賞,鼓勵幼兒跟唱歌曲。

        三、跟唱歌曲。

        1、教師彈唱歌曲,幼兒跟唱。

        2、鼓勵幼兒用動作表現歌曲:可以用那些動作來表演歌曲呢?

        3、教師篩選幼兒的動作,用簡筆畫記錄在大紙上,制作成舞蹈動作圖譜。

        4、引導幼兒學習用肢體動作來表現歌曲內容。

        5、引導幼兒集體表演歌曲。

        教學反思:

        此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

      幼兒園中班我的老師教案2

        一、活動目標:

        1、了解兒歌的含義,知道老師像媽媽一樣很愛小朋友。

        2、能跟著老師用普通話朗誦兒歌。

        3、體會媽媽和老師對小朋友的愛。

        4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

        5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

        二、活動準備:

        《世上只有媽媽好》歌曲;已有游戲經驗“小孩真愛玩”。

        三、活動過程:

        (一)播放歌曲《世上只有媽媽好》,引出兒歌

        1、引導語:“為什么說媽媽好?平時在家里,媽媽為我們做什么?”

        2、教師小結:媽媽幫助寶寶穿衣服,喂寶寶吃飯,給寶寶講故事,陪寶寶玩游戲。

        3、提問:在幼兒園里誰幫助寶寶穿衣服,喂寶寶吃飯,給寶寶講故事,陪寶寶玩游戲呢?現在老師來念一首兒歌,兒歌的名字叫“我的老師像媽媽。

        (二)引導幼兒學習兒歌《老師像媽媽》

        1、老師緩慢清晰地念出兒歌

        2、通過提問,幫助幼兒理解兒歌

        問:“你聽到兒歌里面說了什么?”

        3、引導幼兒跟讀兒歌

        (三)師幼共同游戲

        引導語:你們喜歡老師嗎?愿意親親(抱抱)老師嗎?愿意和老師一起做游戲嗎?那我們來玩一個游戲,名字叫“小孩真愛玩”。(強調一遍游戲規則)

        4.小結:以后在幼兒園有什么困難可以請老師幫忙,老師會像媽媽一樣愛我們。

        (四)延伸活動:教師融入到幼兒的游戲中,與幼兒共同游戲

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