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      幼兒園小班我從哪里來教案

      時間:2021-08-12 19:06:30 教案 我要投稿

      幼兒園小班我從哪里來教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班我從哪里來教案,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班我從哪里來教案

      幼兒園小班我從哪里來教案1

        活動目標:

        1、初步了解自己是從哪里來的,體驗爸爸媽媽的艱辛。

        2、激發(fā)幼兒主動探索的欲望。

        3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

        4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

        活動準備:

        課件:我從哪里來

        活動過程:

        一、以提問的形式與幼兒交流。

        “寶寶們,你是從哪里來的呢?猜猜看。”

        回答各異:有的說撿來的,有的說媽媽生出來的。

        不同的回答給予不同的評價

        二、看課件。

        1、爸爸的種子和媽媽的種子結合在一起。

        師問:爸爸的種子像什么?(像小蝌蚪)師:這些小蝌蚪游得可真歡啊!學小蝌蚪游呀游的動作。

        它們住在媽媽的肚子叫什么?(子宮)

        2、媽媽吃東西的情節(jié),認識臍帶的作用

        3、寶寶在媽媽的肚子里的`情節(jié),寶寶在肚子里會干什么?

        幼兒:會睡覺,會伸手,也會翻身……我們一起來學小胎兒做做動作吧。

        師:媽媽為了寶寶要改變許多不好的習慣。

        4、寶寶出生時的樣子。

        有的寶寶自己爬出來,有的需要醫(yī)生幫忙。

        寶寶出生了,大家叫他嬰兒或新生兒。

        三、感受媽媽的辛苦,表達對媽媽的愛。對媽媽說一句感謝的話。

        媽媽我愛你!

        媽媽真辛苦!

        我要幫媽媽做事。

        我要聽媽媽的話。

        反思:

        成功之處:上好一節(jié)科學活動,特別是有關寶寶出生方面的課,有一定的難度。如果把握不好,會變得很枯燥,我充分利用課件將深奧的知識簡單化,使孩子明白一個生命史如何起源的,更體驗到母親的艱辛,在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節(jié)課后,他們明白,一個生命創(chuàng)造是爸爸媽媽共同努力的。

        不足之處:如果能請一位懷孕的媽媽或醫(yī)生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛,講講寶寶出生時的故事,幼兒會更感興趣,記憶會更深刻。

      幼兒園小班我從哪里來教案2

        活動目標:

        1、初步了解自己是從哪里來的,體驗爸爸媽媽的艱辛。

        2、激發(fā)幼兒主動探索的欲望。

        3、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見

        4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

        活動準備:

        課件:我從哪里來

        活動過程:

        一、以提問的形式與幼兒交流。

        “寶寶們,你是從哪里來的呢?猜猜看。”

        回答各異:有的說撿來的,有的說媽媽生出來的。

        不同的回答給予不同的評價

        二、看課件。

        1、爸爸的種子和媽媽的種子結合在一起。

        師問:爸爸的種子像什么?(像小蝌蚪)師:這些小蝌蚪游得可真歡啊!學小蝌蚪游呀游的動作。

        它們住在媽媽的肚子叫什么?(子宮)

        2、媽媽吃東西的情節(jié),認識臍帶的作用

        3、寶寶在媽媽的肚子里的情節(jié),寶寶在肚子里會干什么?

        幼兒:會睡覺,會伸手,也會翻身……我們一起來學小胎兒做做動作吧。

        師:媽媽為了寶寶要改變許多不好的習慣。

        4、寶寶出生時的樣子。

        有的寶寶自己爬出來,有的需要醫(yī)生幫忙。

        寶寶出生了,大家叫他嬰兒或新生兒。

        三、感受媽媽的辛苦,表達對媽媽的愛。對媽媽說一句感謝的話。

        媽媽我愛你!

        媽媽真辛苦!

        我要幫媽媽做事。

        我要聽媽媽的話。

        教學反思:

        成功之處:上好一節(jié)科學活動,特別是有關寶寶出生方面的課,有一定的難度。如果把握不好,會變得很枯燥,我充分利用課件將深奧的知識簡單化,使孩子明白一個生命史如何起源的,更體驗到母親的艱辛,在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節(jié)課后,他們明白,一個生命創(chuàng)造是爸爸媽媽共同努力的。

        不足之處:

        如果能請一位懷孕的媽媽或醫(yī)生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛,講講寶寶出生時的故事,幼兒會更感興趣,記憶會更深刻。

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