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      教師節主題教案

      時間:2021-08-13 12:07:53 教案 我要投稿

      教師節主題教案范文

        作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的教師節主題教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      教師節主題教案范文

        教師節主題教案1

        一、活動目的

        1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老

        師、尊敬老師,努力向上!

        2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

        3、通過問答競賽形式,了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情

        感,又增加學生的知識儲備。

        二、活動準備

        1、教師精心制作活動課件

        2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

        3、確定活動的主持人編寫串詞。

        4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

        5、布置好教室

        三、活動過程

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        主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

        主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

        主持合:是您,我們敬愛的老師!

        主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

        主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

        主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

        主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

        主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

        主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

        主持合:老師您好!

        主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

        (二)表演

        1.歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

        主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

        全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

        2、詩朗誦《老師,辛苦了》

        主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦

        了》(小組分角色)

        3、禮贊

        主持乙:是。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精

        神的'真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

        主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們

        說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

        主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精

        神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

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        主持甲:教師節即將來臨,你對教師節了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

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        主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

        主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

        同學發言表達心聲

        全班齊讀《尊師頌》

        主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

        個別學生發言。

        (五)結束

        甲:老師是石,敲出星星之火;

        乙:老師是火,點燃生命之燈;

        甲:老師是燈,照亮前進之路;

        乙:老師是路,引你走向輝煌。

        甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

        乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;

        甲:祝福恩師,祝福您們教師節快樂;

        乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

        教師節主題教案2

        活動要求:

        1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

        2、通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

        3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。

        教學過程:

        一、序

        主持:同學們,這節課我們是班會課,現在請大家猜一個謎語:

        秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。

        校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

        打一節日名稱(謎底:教師節)

        主持:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

        二、教師節來歷:

        主持:“教師節”這個節日我們并不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在請陳睿同學為我們講講。

        “6.6”教師節。

        1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。

        “8.27”教師節。

        1939年,政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

        “5.1”教師節。

        1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。

        “9.10”教師節。

        1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。

        三、體會教師工作的辛苦。

        主持:我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?

        (請幾位同學講)

        現在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。

        時間到,誰來說說你的感受?

        四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

        主持:對,老師的工作很辛苦,在教師節來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節日。請聽喬政府同學為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》

        五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:《送給老師一朵玫瑰花》

        六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

        主持:尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節,www.但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

        (1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

        (2)1937年,當徐老60壽辰之際,特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

        七、小品《送禮》

        主持:我們都知道,9月10日是教師節,大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者:吳宇等。

        故事大概:一個小朋友送老師工藝品,另一個小朋友,是后進生,他把作業本寫的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

        1、討論:什么是老師最稱心的禮物

        (小朋友討論,發表意見)

        小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

        2、行為訓練:

        (1)上課習慣訓練

        預備鈴響了,我們該怎么做?

        好,老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友,并做示范)

        (2)出示優秀作業本

        八、詩朗誦

        詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

        九、學習一首贊教師的兒歌。

        兒歌頌《教師贊》

        十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

        十一、總結。

        老師:今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優異的

        成績來報答老師辛勤的勞動。

        教師節主題教案3

        一、活動目標:

        l、了解教師節的來歷。

        2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

        3、了解教師的基本職責。

        4、培養幼兒對教師的感情。

        二、活動準備:

        l、彩筆、繪畫紙

        2、橡皮泥

        3、錄音機

        三、活動步驟:

        l、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

        2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

        3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

        4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

        5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

        6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

        四、活動延伸:

        不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

        教師節主題活動教案:歌唱老師

        一、 活動目標:

        1、 引導幼兒有順序的觀察圖,并對圖畫進行大膽的想象,大膽講述。

        2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。

        3、 引導幼兒理解詩歌內容,體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

        二、 活動準備:

        1、 幼兒教材、

        2、 準備字卡:浪花、大地、邊、語言

        3、 準備字條:教師節

        4、 準備空白紙,制作賀卡

        三、 活動過程:

        1、 談話:教師節

        (1) 師:“孩子們,你們知道9月10日是什么節日嗎?”

        (2) 師:“教師節快到了,你想對老師說一句什么話呢?”鼓勵幼兒大膽發言,提醒幼兒說話要完整。

        2、 請幼兒將書翻到第1頁,

        (1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導幼兒按順序觀察,注意說話完整。

       。2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

       。3)“你猜猜他們說了什么?”

        3、 聽詩歌

        (1) 教師先朗讀一遍詩歌,請幼兒用手劃指欣賞。

       。2) “詩歌的題目是什么?”

       。3) “詩歌中誰要感謝誰呢?”引導幼兒回答。(浪花感謝大海,松樹感謝高山,小苗感謝大海,羊群感謝海洋)

        (4) “老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽,就在我們身邊;唱歌跳舞游戲,學習畫畫語言……)

       。5) “什么像白云飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍天)

        4、 欣賞、朗讀詩歌

        5、 制作賀卡,做一件好事慶祝老師的節日。

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