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      小班安全教案《離開媽媽也可以》含反思

      時間:2021-08-17 10:46:59 教案 我要投稿

      小班安全教案《離開媽媽也可以》含反思

        作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小班安全教案《離開媽媽也可以》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班安全教案《離開媽媽也可以》含反思

        活動目標

        1、能夠不哭不鬧上幼兒園。

        2、熟悉老師和小朋友,體驗教師給予的安全感。

        3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

        4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        活動準備

        1、多媒體教學資源或幼兒用書第1—3頁:《離開媽媽也可以》。

        2、多媒體教學資源:歌曲《我上幼兒園》。

        活動過程

        1、教師與幼兒玩“親親寶貝”游戲,引導幼兒熟悉老師和小朋友,體驗教師給予的安全感。

        幼兒坐在小椅子上,老師一邊走一邊說:“親親小寶貝,親親小寶貝,你叫xxx,讓我抱抱你!”教師每說出一名幼兒的名字,就彎下腰來摟一摟、抱一抱、親一親這名幼兒。游戲要使全部的幼兒都能有機會參與,得到老師的愛撫。

        2、組織幼兒閱讀幼兒用書第1—3頁,或播放多媒體教學資源《離開媽媽也可以》。教師講述故事。

        (1)提問:故事的名字是什么?故事里有誰?小白兔是怎么樣上幼兒園的?小白兔離開媽媽能行嗎?你喜歡小白兔嗎?為什么?

        (2)引導幼兒角色扮演,學說故事中的對話。鼓勵幼兒像小白兔一樣上幼兒園,做到不哭也不鬧,會問老師好,會和媽媽說再見。

        3、教師播放多媒體教學資源:歌曲《我上幼兒園》。幼兒欣賞歌曲。

        提問:歌曲的名字叫什么?你聽到歌曲里唱了些什么?

        教學反思

        本節活動中,通過小兔子的故事,孩子們知道了去幼兒園要問老師好,會和媽媽說再見。在學唱《我上幼兒園》歌曲時,小朋友都樂在其中,都能大聲的.唱出來,這首歌曲掌握的都很好。但在老師與小朋友互動時,有點混亂。有的小朋友離開座位過來與老師互動,想得到老師的注意。教師應該把互動的活動分散開進行,避免讓幼兒長時間等待。

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