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      中班科學(xué)活動(dòng)可愛(ài)的瓢蟲(chóng)教案

      時(shí)間:2021-08-17 15:41:37 教案 我要投稿

      中班科學(xué)活動(dòng)可愛(ài)的瓢蟲(chóng)教案

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)活動(dòng)可愛(ài)的瓢蟲(chóng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      中班科學(xué)活動(dòng)可愛(ài)的瓢蟲(chóng)教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解瓢蟲(chóng)的外形特征,初步了解瓢蟲(chóng)的命名方式。

        2、學(xué)習(xí)用目測(cè)撕的方法撕出瓢蟲(chóng)的外形特征,鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各色手工紙,糨糊,抹布,瓢蟲(chóng)圖片若干。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)制作瓢蟲(chóng)。

        活動(dòng)難點(diǎn):瓢蟲(chóng)的命名方式

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)圖片導(dǎo)入

        出示圖片

        1、提問(wèn):你們看,今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)(瓢蟲(chóng),先出示7星,介紹完之后再引出它還有很多朋友,我們來(lái)看看它們長(zhǎng)的什么樣?)

        2、你們仔細(xì)看看,他們長(zhǎng)得哪些地方是一樣的,哪些地方是不一樣的?(形狀一樣,背上的花紋不一樣)

        3、小結(jié):瓢蟲(chóng)是一類(lèi)非常漂亮的甲蟲(chóng),圓圓的身體,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲(chóng),鞘翅黃色、紅色或棕色,沒(méi)有斑點(diǎn);體長(zhǎng)通常在1—15毫米之間。

        4、逐一介紹瓢蟲(chóng):這只背上的花紋是怎么樣的——它叫XX瓢蟲(chóng)(7星是益蟲(chóng),其它都是害蟲(chóng))。

        5、教師小結(jié):我們見(jiàn)到或捉到瓢蟲(chóng)時(shí),往往會(huì)數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)數(shù),隨后會(huì)說(shuō)幾星瓢蟲(chóng),有時(shí)這種方法真的管用。因?yàn)槠跋x(chóng)的種類(lèi)很多,不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,說(shuō)幾星或幾條瓢蟲(chóng)就可以對(duì)69.2%。不管怎么樣,我們看到瓢蟲(chóng)時(shí),還是要數(shù)一數(shù)它的星點(diǎn)數(shù)。

        (二)制作瓢蟲(chóng)

        1、講解方法:

        (1)教師出示范例作品:

        ――“看看這只是什么瓢蟲(chóng)?”

        “這張作品看上去和平時(shí)的剪紙作品有什么不一樣?”

        (2)幼兒議論,教師告訴答案是用目測(cè)徒手撕的作品,所以瓢蟲(chóng)的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

        2、嘗試新方法:

        (1)教師講解目測(cè)徒手撕瓢蟲(chóng)的方法:

        可以將紙對(duì)折撕出完整瓢蟲(chóng)身體。

        可以將瓢蟲(chóng)的.身體分開(kāi)表示在飛。

        撕貼完成后,添上瓢蟲(chóng)的花紋、眼睛、觸角。

        (在粘貼瓢蟲(chóng)時(shí),要呈現(xiàn)瓢蟲(chóng)的不同方向,使畫(huà)面生動(dòng)。為表示瓢蟲(chóng)在飛時(shí),可以粘住瓢蟲(chóng)一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)

        (2)幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

        3、展示欣賞

        幼兒介紹自己作品,欣賞同伴作品。

        (這只是誰(shuí)做的,這叫什么瓢蟲(chóng),哪里最可愛(ài),我們給他取個(gè)好聽(tīng)的名字)

        活動(dòng)反思:

        這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子不僅體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),同時(shí)也讓孩子學(xué)習(xí)到了知識(shí)還增加了見(jiàn)聞。在活動(dòng)中幼兒不光積極思考和還踴躍回答老師的問(wèn)題,充分達(dá)到了教學(xué)的效果,這是一門(mén)很有創(chuàng)意的課。在教學(xué)類(lèi)容來(lái)看我也是根據(jù)幼兒的年齡特征來(lái)安排的。在上課過(guò)程中更是充分抓住了幼兒的好奇心來(lái)進(jìn)行教學(xué)讓幼兒在一種愉快的氛圍匯總進(jìn)行學(xué)習(xí)。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)習(xí)到了知識(shí)。相信這樣的教學(xué)方法對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)很有幫助。

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