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      幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思

      時間:2021-08-17 18:42:28 教案 我要投稿

      幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思

        作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思

        活動目標

        1、能用谷折、剪的方法折出瓢蟲。

        2、能看懂簡單的折紙步驟圖并進行折疊。

        3、體驗折紙活動帶來的愉悅。

        4、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        5、引導孩子們在活動結束后把自己的'繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

        活動準備

        1、小筐每人1個,內放正方形彩紙1張,小剪刀1把,水彩筆。

        2較大的正方形彩紙2張,瓢蟲范例1個,折紙步驟圖1張。

        3將小桌子拼在一起,幼兒圍坐四周。

        活動過程

        1、請幼兒猜謎語,激發活動興趣。

        (1)教師說謎面請幼兒猜猜謎底:身體半球形,背上七顆星,梅花喜愛它,捕蟲最有名。

        (2)請幼兒欣賞范例,快速完整示范。教師出示瓢蟲范例請幼兒欣賞,并用正方形紙快速折疊出一只瓢蟲,激發幼兒折疊的興趣。

        2、結合折紙步驟圖,引導幼兒學習折疊瓢蟲。

        (1)請幼兒自取材料筐,圍坐在桌子四周。

        (2)教師慢速,完整示范1~4步雙正方形的折疊方法,邊示范邊講解,請幼兒跟隨折疊。折第4步時請幼兒互相幫忙,把雙正方形口上下對齊,兩邊的峰折壓平整。

        (3)示范第5步折疊方法,幼兒跟隨折疊,壓平峰折:然后請幼兒看第6步步驟圖,自己完成折疊,壓平。教師檢查幼兒折疊的結果,及時給予鼓勵。

        (4)引導幼兒看步驟圖討論:第7、8兩步是怎樣折疊的?請能力強的幼兒師范兩次峰折,其他幼兒模仿學習。教師巡回觀察,指導幫助有困難的幼兒。

        (5)教師示范最后步驟:用剪刀剪出弧形的尾部。請幼兒用小剪刀完成操作。

        (6)引導幼兒用水彩筆畫出瓢蟲的眼睛和身上的7個黑點。

        3、請幼兒把自己的瓢蟲和同伴的放在一起,比比看看,玩玩說說,體驗折紙帶來的快樂。

        4、請幼兒整理自己的材料,把材料筐放到固定位置,邊角料收到垃圾桶里。

        活動反思

        幼兒對圖片以及瓢蟲這種生活中常見的小昆蟲都非常感興趣,因此在講述過程中幾乎沒有人下座位或到處講話,也能比較積極地通過自己的思考和老師的引導提示來做出猜想,大部分幼兒也勇于表達自己的想法,雖然表達欠缺完整性,但還是很值得鼓勵和高興的。

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