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      幼兒園教師節(jié)教案

      時(shí)間:2021-08-18 12:15:09 教案 我要投稿

      幼兒園教師節(jié)教案范文(通用6篇)

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的幼兒園教師節(jié)教案范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園教師節(jié)教案范文(通用6篇)

        幼兒園教師節(jié)教案1

        活動(dòng)形式:

        團(tuán)體或小組教學(xué)

        教學(xué)方法:

        童謠游戲法

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道九月十日是教師節(jié),并用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬。

        2.培養(yǎng)師生之間的情感。

        核心要素:九月十教師節(jié)做賀卡表感激

        好老師真操勞祝愿您身體好

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.正方形各色鄒紋紙,細(xì)鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

        2.《長(zhǎng)大后我就成了你》的錄音磁帶一盤(pán)。

        基本過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入活動(dòng):

        1.給幼兒看日歷,提問(wèn):“9月10日是什么日子?”引導(dǎo)幼兒討論:為什么要有教師節(jié)?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長(zhǎng)大的?

        2.教師朗讀詩(shī)歌《老師,我想對(duì)你說(shuō)》,請(qǐng)幼兒欣賞。

        3.引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容:詩(shī)中寫(xiě)了什么?詩(shī)中所寫(xiě)的老師是什么樣子?我們小朋友對(duì)老師的愛(ài)像對(duì)誰(shuí)的愛(ài)?

        4.請(qǐng)幾個(gè)幼兒當(dāng)小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會(huì)老師工作的辛苦。

        5.播放《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌曲,教師帶領(lǐng)幼兒在欣賞歌曲的同時(shí),向幼兒解說(shuō)歌詞,使他們知道對(duì)老師要有感恩之心。

        (二)關(guān)鍵步驟:

        1.請(qǐng)幼兒分組討論,應(yīng)該怎樣為老師慶祝節(jié)日?

        2.分組進(jìn)行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

        3.教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目《老師老師您真好》

        (三)結(jié)束部分:

        把作品獻(xiàn)給老師,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

        活動(dòng)延伸:

        1.在家長(zhǎng)園地內(nèi)創(chuàng)設(shè)“老師,我想對(duì)你說(shuō)”園地,給幼兒開(kāi)辟另一老師條交心的渠道。

        2.為自己喜歡的老師畫(huà)像,或送給老師畫(huà)冊(cè),留下自己最美好的祝福。

        3.請(qǐng)幼兒園各崗位的老師來(lái)到班級(jí),介紹自己的工作和體會(huì),讓幼兒了解老師,感受老師的辛苦。

        家園互動(dòng):

        請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與班級(jí)活動(dòng),當(dāng)班級(jí)的記者,為老師和幼兒照相,并布置展板,記錄老師一天工作的照片等,說(shuō)一說(shuō)他們眼中的老師。

        注意事項(xiàng):

        朗誦詩(shī)歌第一遍時(shí)由老師帶讀,然后請(qǐng)幼兒來(lái)讀,并加上自己的感情,可以讓能力強(qiáng)的幼兒根據(jù)自己的理解仿編詩(shī)歌。

        幼兒園教師節(jié)教案2

        活動(dòng)名稱(chēng):

        認(rèn)識(shí)教師節(jié)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

        2.能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。

        3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

        4.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

        5.知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

        二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

        2.教師提問(wèn)。

        師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

        三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

        向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

        四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

        教學(xué)反思:

        小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

        幼兒園教師節(jié)教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

        3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

        4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

        2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

        3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

        4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

        活動(dòng)時(shí)間:

        20XX年X月X日上午

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)

        二、第一節(jié)活動(dòng)課

        1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

        以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

        老師本領(lǐng)大

        老師老師本領(lǐng)大,

        會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),

        唱歌跳舞頂刮刮,

        我們大家都愛(ài)她。

        我們大家都愛(ài)她。

        2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

        5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

        我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

        三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)

        1、祝福送老師:

        (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

        (2)大班幼兒代表講話

        2、愛(ài)心手工送祝福

        (1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

        (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

        (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

        3、深情擁抱愛(ài)升華。

        (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

        四、作品展示:

        活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

        幼兒園教師節(jié)教案4

        目標(biāo):

        1、了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。

        2、嘗試遷移句式,在自己制作的過(guò)程中仿編一段詩(shī)歌。

        3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的老師。

        準(zhǔn)備:

        幼兒已有折紙、涅泥、繪畫(huà)和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。

        重點(diǎn):

        了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

        難點(diǎn):

        嘗試遷移句式仿編一段詩(shī)歌

        設(shè)計(jì)思路:

        老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來(lái)臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩(shī)歌來(lái)贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。

        流程:

        活動(dòng)導(dǎo)入――學(xué)習(xí)朗誦――仿編詩(shī)歌

        過(guò)程:

        (一)活動(dòng)導(dǎo)入

        1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。

        2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來(lái)的,老師的手很能干,很靈巧。

        (二)學(xué)習(xí)朗誦

        1、老師朗誦詩(shī)歌,幼兒傾聽(tīng)。

        2、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌,了解每一段的句式。

        3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩(shī)歌。

        (三)仿編詩(shī)歌

        1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會(huì)叫什么呢?

        2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導(dǎo)。

        3、把幼兒編的詩(shī)歌用錄音機(jī)錄下來(lái)。

        幼兒園教師節(jié)教案5

        目標(biāo):

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)記錄自己的完成情況。

        2、通過(guò)自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的.動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

        3、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。

        活動(dòng)材料:

        語(yǔ)言區(qū):娃娃家的故事,說(shuō)動(dòng)詞組合故事

        益智區(qū);圈物,數(shù)積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里

        美工區(qū):剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚

        科學(xué)區(qū);蝴蝶標(biāo)本、比比誰(shuí)的速度快,小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程、蠶的生長(zhǎng)過(guò)程、數(shù)學(xué)天平、天平。

        生活區(qū):穿衣、編辮子、系鞋帶(蝴蝶)

        表演區(qū):小熊拔牙、三只蝴蝶

        活動(dòng)流程:

        創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流

        活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程:

        一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

        2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜,專(zhuān)心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

        3、學(xué)會(huì)了本領(lǐng),別忘了請(qǐng)小圖章幫助,敲在自己的正確位置上。

        二、幼兒自主活動(dòng);

        1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

        2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)。給予肯定。

        3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功。

        4、指導(dǎo)幼兒對(duì)已完成的活動(dòng)內(nèi)容作及時(shí)的記錄,鼓勵(lì)幼兒作進(jìn)一步的探索或另選內(nèi)容。

        三、師生交流共享:

        師:今天小圖章非常地忙,我猜是不是你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),小圖章已經(jīng)分享了你們的快樂(lè),也讓我分享一下你們的快樂(lè)。

        1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè)。并引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、探索。

        2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。

        3、對(duì)幼兒的記錄作評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的情況負(fù)責(zé)。

        4、共同收拾各類(lèi)教玩具。

        幼兒園教師節(jié)教案6

        一、活動(dòng)目的

        教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

        二、活動(dòng)主題

        感恩教師,用心去體會(huì)教師的辛勞

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

        2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》、老師贊歌。

        3、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

        4、邀請(qǐng)各任課教師

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》,

        音樂(lè)結(jié)束后,導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開(kāi)始。

        2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。

        請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

        二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過(guò)自己的老師齊聲說(shuō):“謝謝你,老師!”

        3、主持者過(guò)度話題,由教過(guò)自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國(guó)所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

        轉(zhuǎn)入詩(shī)歌朗誦。

        朗誦,電腦配樂(lè)。

        4、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

        5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝福化作實(shí)際行動(dòng),見(jiàn)了老師問(wèn)聲好,課堂注意聽(tīng)講,勤學(xué)好問(wèn),尊重老師的勞動(dòng),讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

        6、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

        7、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

        8、班會(huì)結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

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