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      交通安全教育教案

      時間:2021-08-19 16:20:43 教案 我要投稿

      2021交通安全教育教案

        在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的2021交通安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      2021交通安全教育教案

        交通安全教育教案1

        教學目的

        1、通過學習使學生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

        2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則,做安全的小使者。

        教學過程

        (一)上學放學路上

        教師語:同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口,當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

        (二)在路上要注意的問題。

        1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

        2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

        3、回赤米坑小組的同學除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學校接。

        4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即:一停、二看、三想、四通過。

        5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

        (三)、乘車

        教師語:同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那么這節課就“行”來談談。

        1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車或專線車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

        2、乘車時上下車要讓車子停穩后,才能上下車,心須要養成先下后上的習慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。

        3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。

        4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

        5、如節假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。

        (四)課堂議論。

        1、讓全體同學暢所欲言,發表自己的想法。

        2、學生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。

        3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故,并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

        (五)課堂發言及總結

        1、由學生自由發言講路上經歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

        2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

        3、今后該怎樣做。

        交通安全教育教案2

        活動目的:

        1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

        2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養

        學生

        尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

        活動過程:

        (一)、導入新課:

        提問:

        1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

        2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

        談話:

        交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

        (二)、學生匯報:

        1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

        ①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

        ②播放視頻“車中的危險”。

        2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

        ①學生用

        課件

        或圖片介紹各種交通標志。

        ②學生介紹相關的交通法規。

        3、學生介紹文明乘車方面的資料。

        ①學生表演小品“在公共汽車上”。

        ②學生討論。

        4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

        5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

        6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

        (三)、師生小結:

        提問:

        今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

        教師小結;

        交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規,注意交通安全,發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

        交通安全教育教案3

        設計理念:

        標志作為一種圖形符號,以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實用性等特點被現代人所廣泛應用,各種環保標志、交通標志和安全標志與幼兒的生活密切相關。新《綱要》中提到:“應培養幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣”。可見,讓幼兒掌握生活中一些常見的標志和含義,有著極其重要的教育意義。

        隨著生活水平的不斷提高,交通也是越來越發達,但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小,但好奇心強,然而由于生活經驗的缺乏,缺少積極的自我保護的能力和技巧,因而在日常生活中常常會有一些意外事故的.發生。“安全無小事,責任重泰山”,為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發生,我們對幼兒加強了安全教育的培養。在這個活動中,我從眾多的交通標志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標志符號,引導幼兒通過“認識交通標志”、“了解交通標志的意義”、“看標志玩游戲”等活動,通過游戲方式輕松學習,教給孩子必要的交通安全知識,提高幼兒安全意識和規則意識,進一步培養幼兒的自我保護意識和能力。

        活動目標:

        1、認識了解一些常見的交通標志,知道這些標志的含義。

        2、樂于遵守交通規則,體會遵守交通規則給人們生活帶來的方便。

        活動準備:

        1、交通標志調查表(幼兒完成)、小圈人手一個

        2、課件:小豬過馬路;看標志開汽車;

        活動過程:

        一、故事情景導入,引起幼兒認識標志的興趣。

        1、師:今天早上,在馬路上發生了一件事情,小朋友想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧。

        2、播放課件:小豬一個人出去玩,走到十字路口,紅燈亮了,小豬看見前面沒車,就很快地往對面跑,結果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響,小豬被撞到在地上,頭上流了很多血,小豬害怕極了,哇哇大哭起來。

        3、提問:小朋友,剛才發生了什么事?小豬這樣做危險嗎?那過馬路時我們應該怎么做呢?(幼兒自由討論:要看紅綠燈,不能闖紅燈)

        4、教師小結:在過馬路的時候,我們應該看好信號燈的標志,紅燈停、綠燈行,要遵守交通規則,注意安全。

        二、交流分享:

        1、師:那馬路上除了有信號燈的標志以外,還有很多的交通標志。最近老師請小朋友收集了許多交通標志的調查表,先請你們互相看一看,說一說,你認識哪些交通標志?這個標志告訴我們什么?

        2、幼兒小組討論交流自己的調查表,教師巡回指導。

        3、請個別幼兒介紹自己的調查表,教師出示相應的交通標志圖。

        4、教師小結:原來生活中有那么多交通標志,它們都代表不同的含義,都有不同的作用,有了這些標志,就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

        三、游戲:小司機

        1、師:現在就請小朋友一起來當回小司機,看看誰最能遵守馬路上的交通規則,好嗎?看,這是什么標志?(機動車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤,開起我們的小汽車,出發咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲)

        2、教師演示課件場景,幼兒看標志玩游戲

        馬路場景――汽車行駛標志――紅綠燈標志――人行橫道(注意行人)――禁止鳴喇叭――右轉彎――注意兒童(有兒童)――車輛慢行――停車場

        四、結束游戲

        小結:小朋友,你們都是遵守交通規則的小司機,以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候,你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標志,遵守交通規則,注意安全,好嗎?

        交通安全教育教案4

        教學目標:

        通過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

        教學時數:

        一課時

        教學過程:

        生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。

        一、導入:

        通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。

        二、交通知識

        1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

        三、討論分析

        1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

        2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

        3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

        4、為什么不能翻越護欄?

        5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

        6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

        7、騎自行車應該注意什么?

        8、乘汽車時要注意什么?

        9、遇到交通事故怎么辦?

        總結:

        對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

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