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      中班健康:大家來運動

      時間:2021-08-20 12:48:54 教案 我要投稿

      中班健康:大家來運動

        活動目標

      中班健康:大家來運動

        1、激發(fā)幼兒模仿動物的興趣和想象力。

        2、感知各種動物不同的行走姿勢,提高肢體動作的協(xié)調(diào)能力。

        3、樂意參與體育游戲,體驗體育游戲的樂趣。

        活動準備

        活動前觀看了小動物的行走姿勢視頻或圖片。

        活動過程

        一、熱身活動。

        ——教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動物的各種運動方式。

        二、動作模仿。

        ——師:之前,我們觀看了小動物行走的姿勢,你們誰來模仿一下?

        ——教師鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物的行走姿勢。

        三、游戲:變變變。

        ——教師說變變變,幼兒問變什么,教師說一種小動物名稱,幼兒就學這種小動物的行走姿勢,當教師說怪獸來啦,小動物就跑回“家”。

        例如:模仿企鵝動作:雙臂向外微曲,腳尖抬起,用腳跟走路,身體左右擺動。

        模仿海豹動作:雙腿夾緊,雙臂做游泳動作。

        模仿獅子動作:身體下蹲,雙手身前扶地。

        模仿長頸鹿動作:雙手雙腳扶地,抬頭,同手同腳前行。

        四、活動結(jié)束。

        ——教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

        活動應(yīng)變

        動物行走的姿勢可以根據(jù)幼兒創(chuàng)造的模仿動作進行游戲。

        活動延伸

        1、戶外體能活動:設(shè)定區(qū)域,如企鵝區(qū)(呼啦圈擺成的小路)、海豹區(qū)(藍色海綿墊)、獅子(綠色海綿墊)、長頸鹿區(qū)(兩條長繩并列擺放形成彎曲的小路),按照一定的`順序擺放四個區(qū)域,請小朋友按照該區(qū)域動物的姿勢依次通過四個區(qū)域。

        2、教師跟幼兒一起創(chuàng)編動物模仿操。

        區(qū)角活動

        1、語言區(qū):將創(chuàng)編的動物模仿操,用繪畫記錄,貼在該區(qū)域,請幼兒說內(nèi)容,并做動作。

        2、益智區(qū):擺放多種動物模型或圖片,鼓勵幼兒用動作大膽表現(xiàn)。

        家園同步

        1、請幼兒跟家長一起玩“變變變”的游戲。

        2、家長在帶幼兒出行時,可請幼兒在一定的環(huán)境下,模仿動物行走。(如做企鵝動作,繞類似公園花壇邊行走等)

        隨機教育

        日常生活當中,鼓勵幼兒觀察事物,并進行模仿。

        相關(guān)鏈接

        跟幼兒一起觀看《動物世界》等電視節(jié)目,激發(fā)幼兒模仿的欲望,發(fā)展幼兒的想象力。

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