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      朝抵抗力最大的路徑走_高一語文教案

      時間:2021-08-20 12:56:14 教案 我要投稿

      朝抵抗力最大的路徑走_高一語文教案

        作為一位優秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的朝抵抗力最大的路徑走_高一語文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      朝抵抗力最大的路徑走_高一語文教案

        活動目的:

        引導學生正視自我,探尋完善自我的途徑

        課前準備(積累活動):

        布置學生利用網絡或圖書館,搜集古今中外與“意志”相關的故事及名言名段,記錄積累在活動記錄本中。

        新課導入:

        古語有云:“金無足赤,人無完人。”人并非天生就是完美的,人是通過后天的豐富與發展逐步完善自我的。可是,人最難的就是“認識你自己”,從今天開始我們就一起來探討這個也許是我們要叩問終生的話題。希望通過我們的探討,能讓我們能規劃好自己的人生,在人生道路上少走些彎路,少些艱難曲折,能從容面對人生的選擇和各種挑戰。

        活動步驟:

        (一)單元導入——“我是誰?”

        規定學生在5分鐘內用盡可能多的語句將“我是”句式補充完整,抽簽上臺交流,以此引入本單元主題。(通過初步認識自我,讓學生明確認識自我的重要性,從而激發其深入認識自我的興趣。)

        附:這個問題,可能學生一下很難打開話閘,教師可以轉換成“我(指科任老師本人)(可能)是誰?”學生回答時可以改換成“你是”的格式,在學生打開思路后,再讓學生談“我是誰?”其中,老師在學生回答時可以追問一些問題。如學生回答“你是老師”,老師可以問:“那意味著什么?”引導學生追問自己,看清自己的位置、責任、使命以及應做出何種選擇,怎樣才能實現自己的目標,逐步深化問題,達到初步認識自我的目的。

        最后提問:同學們,當你目標就在眼前而你卻感到非常艱難的時候,你最想對自己說的話是什么?

        可能是“堅持就是勝利”。

        (二)閱讀課文《朝抵抗力最大的路徑走》,在分析、討論、借鑒與自省中深入認識自我

        ⒈結合漫畫《決心》反思自我,談談自己是否有類似經歷。

       、查喿x課文,思考討論以下問題(課件展示):

        ⑴作者從自己學作詩填詞的失敗中得到什么感悟?

        ⑵“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么?

       、菫槭裁慈藨摗俺挚沽ψ畲蟮穆窂阶摺?

       、缺疚闹,你最欣賞哪些話,請談談你的理由。

        ⑸你如何對待意志力不足的?你從漫畫《決心》和朱光潛先生的《朝抵抗力最大的路徑走》中受到什么啟發,談談你的認識。

        總結:人的一生將會經歷無數的挫折和磨難。面對它,我們是退卻,還是勇往直前、逆流而進?朱光潛先生的這篇文章告訴我們一個明確的答案,我們可以從中獲得最有益的啟示和最大的力量。那就是朝抵抗力最大的路徑走!一定會迎來光明而燦爛的.明天!

        ⒊學生交流自己搜集到的與“意志”相關的故事及名言名段。并把自己的體驗和認識整理在記錄本上;注意聽取別的同學的發言,并摘要記錄。

        補充資料:

        1、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸!R克思

        2、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!局小刻K軾

        3、偉大人物的最明顯的標志,就是他堅強的意志,不管環境變換到何種地步,他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變,并能終于克服障礙,達到期望的目的!久馈繍鄣仙

        4、老當益壯,寧移白首之心,窮且益堅,不墜青云之志。——【中】王勃

        5、沒有偉大的意志力,就不可能有雄才大略!痉ā堪蜖栐

        6、力量并非是體力的代名詞,真正的力量是堅忍不拔的鋼鐵意志產生的!炯s】侯賽因

        7、蚓無爪牙之利、筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,存心一也!鳑r

        8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來/水滴石穿/繩鋸木斷/鐵杵磨成針等

        9、滄?商钌娇梢,男兒志氣當如斯。——【中】劉過

        10、真正之才智,是剛毅之志向。——拿破侖【法】

        (三)課后活動:整理自己的筆記,就“意志力”寫300字左右的片斷。

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