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      小班游戲教案及教學反思《好玩的餃子》

      時間:2021-08-20 16:40:32 教案 我要投稿

      小班游戲教案及教學反思《好玩的餃子》

        作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的小班游戲教案及教學反思《好玩的餃子》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班游戲教案及教學反思《好玩的餃子》

        設計意圖

        娃娃家是小班幼兒最喜歡的區域活動。孩子們喜歡在里邊擔當各種角色,自由操作“家”里的活動材料。由于“家”里成形的材料比較多,幼兒經常把他們搬來挪去,這些對幼兒來說是材料空間上的隱形浪費。對此我進行了深入思考,并為幼兒設計了讓幼兒能夠靈活操作用的“餃子”。孩子們不但可以扮演廚師或者媽媽做飯的角色,還可以在操作過程中鍛煉手部小肌肉的靈活性,“餃子”的投放增強了娃娃家角色游戲的操作性,趣味性。

        活動目標

        1、在操作中感知不同材料餃子餡兒的質感,培養對游戲的興趣和探索精神。

        2、在扣子母扣的過程中,練習小手的靈活性。

        3、發展幼兒的動手能力。

        4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

        5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準備

        用兩片圓形布縫好當餃子皮,各種軟、硬,大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質的'“餡料”(鵝卵石,棉花,花生,蠶豆,地墊剪成的圓形、三角形、方形,核桃)。

        活動過程

        1、引入:昨天,娃娃家的娃娃跟我說,他們想吃餃子了,想讓小朋友給他們包餃子吃。你們愿意嗎?今天娃娃家為大家準備了包餃子用的餃子皮,還有各種餡兒。(激起幼兒興趣。)

        2、教師示范玩法:如果你想包一個花生餡兒的餃子,拿一個花生放在餃子皮里,再將子母扣扣在一起;如果你想包一個肉餡兒的水餃,拿一個鵝卵石包在里面。

        3、幼兒開始活動,教師適時進行指導。

       。1)幼兒嘗試包“餃子”,教師指導。

       。2)請幼兒參觀小朋友包的餃子,并請幼兒說一說你為娃娃準備了什么餡兒的餃子?

        延伸活動

        請家長搜集不同自然材質的餡兒,還可以做成什么餡兒的餃子,然后帶回幼兒園,供幼兒進行操作。

        活動反思

        自從投放了這些材料以后,可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子,還用餃子招待客人,孩子們玩得不亦樂乎。通過這次活動可以看到,幼兒對可操作性的材料比較感興趣。我們可以在娃娃家投放更多這樣的材料,如:包子、餡餅等一系列的材料,供幼兒操作。

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