幼兒園中班游戲教案《翻牌樂》

時間：2021-08-20 16:40:59 教案我要投稿

幼兒園中班游戲教案《翻牌樂》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班游戲教案《翻牌樂》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班游戲教案《翻牌樂》

　　【活動設計】

　　提起撲克牌，大家都不陌生。許多家長告訴我說不敢讓孩子玩，怕孩子玩瘋不知道學習了，我個人以為它在大人手里可能是賭博的工具，可在天真無邪的孩子眼里，它只是“有趣的玩具”。可以作為“玩具”來玩，正確地引導幼兒玩撲克牌能激發幼兒對數字、符號的興趣，培養幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運用策略解決問題的能力。

　　【活動目標】

　　1、感知10以內數量的多少，對10以內的數字能夠熟練地比出大小。

　　2、能夠給10以內數字熟練地配對。

　　【活動準備】

　　1—10的數字撲克牌，投影儀。

　　【游戲玩法】

　　《大吃小》玩法：將一副撲克牌放在桌子中間，參加游戲的幼兒各摸一張牌，然后比一比誰的牌面大，小牌歸大牌所有，遇到大小相同的牌為公有，即不歸個人所有。反復進行，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰得到的牌多，多者為勝。

　　《抽“烏龜”》玩法：先將撲克牌隨意抽取一張蓋住當“烏龜”，并把牌逐一分給參與者；然后各人整理好自己手上的牌，兩張大小相同的對子，抽出放在一邊；再朝順時針方向輪流將鄰座中的牌抽取一張，若這張牌能與自己手中的`牌結合對子，就放在一邊，不能成對則插入自己的牌中；直至剩下最后一張牌，將“烏龜”亮出，與“烏龜”成對的，即是輸者。

　　【活動范例】

　　一、出示撲克牌，引起幼兒興趣。

　　1、師：智慧老人又給我們小朋友送禮物來了，看！今天他給我們小朋友帶來了什么？（出示撲克牌）

　　2、撲克牌上有什么？怎么玩？

　　二、復習10以內數字。出示單張撲克牌，請幼兒說一說是數字幾。

　　三、《大吃小》游戲，比較10以內的數的多少。

　　1、出示兩張撲克牌。“現在老師手上有兩張撲克牌了，我們又可以做游戲了！”請兩名幼兒分別拿好，請幼兒比一比，誰的牌大？

　　2、幼兒觀看教師與幼兒合作游戲：《大吃小》。

　　（1）利用投影儀，引導幼兒觀察誰的牌面大，小的牌歸大的牌所有，遇到大小相同的牌放旁邊。再繼續。

　　（2）反復進行游戲，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰得到的牌多，多的就為勝利。

　　3、幼兒兩兩合作，玩“大吃小”游戲。

　　四、《抽“烏龜”》游戲，能夠給10以內數字熟練地配對。