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      小班音樂活動小猴和熊教案

      時間:2021-08-20 18:06:19 教案 我要投稿

      小班音樂活動小猴和熊教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小班音樂活動小猴和熊教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班音樂活動小猴和熊教案

        活動目標:

        1、初步培養幼兒聆聽的習慣,感受小猴和熊不同形態的音樂,引導創編各種小猴的動作,表現其音樂形式。

        2、激發幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。

        3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

        4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

        活動重難點:

        重點:引導幼兒創編各種小猴的動作。

        難點:分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂。

        活動準備:

        森林圖一幅,各種動物。

        活動過程:

        一、幼兒聽音樂,開火車來到“森林”。

        問:我們來到了哪里?

        森林里有什么呀?

        幼兒自由想象,教師根據回答,在圖中放上各種動物等。

        二、初步感受小猴和熊的音樂。

        1、今天,老師帶來了一段好聽的音樂,想聽嗎?我們來聽吧!(完整欣賞音樂一遍)

        問:你聽了音樂,有什么感受?

        2、小猴和熊也來了,聽聽看,哪是小猴,哪是熊。(完整欣賞一遍)

        (1)欣賞小猴的音樂,創編小猴的動作。

        A、我們來聽這段音樂是誰來了。(幼兒欣賞辨別)

        B、小猴是什么樣的?

        C、我們跟著音樂來做做吧!幼兒跟著音樂做小猴的動作。

        D、小猴還可以怎么樣?讓幼兒創編各種不同的小猴的.動作。

        E、跟音樂學小猴。

        (2)欣賞理解熊的音樂。

        A、聽聽這段音樂是誰來了?

        B、熊的音樂聽上去怎么樣?(幼兒自由想象)

        C、熊遇到小猴會怎么樣?(幼兒自由述說)

        三、師生合作游戲。

        1、出示頭飾,激發幼兒玩游戲的熱情。

        2、交代游戲要求:

        老師扮做熊,小朋友扮做小猴,小猴可以按自己喜歡的小猴動作參加游戲。

        3、游戲。

        4、簡短小結,請一幼兒扮做熊再次游戲。

        活動反思:

        根據新《綱要》中藝術指導的內容與要求:提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創造的快樂。我將本次活動設計成幼兒感興趣的游戲性活動形式,讓孩子初步感受音樂旋律所表現的不同情緒。創編動作表現小猴機靈可愛的樣子。

        本次活動我能采用逐層深入的方法,讓幼兒邊玩邊學,在玩中感受音樂,在感受音樂的同時玩游戲,減輕了幼兒枯燥學習的負擔,使得學習在游戲中自然進行,更顯趣味性。在活動中我比較注重孩子的相互學習,比如說,在創編小猴子的動作時,我不是讓幼兒跟著老師轉,打破了傳統的教學觀念,變“我來教,你來學”為“你有什么新的動作,我們來學”,教師及時退位,達到了教與學的共同目的。這樣,不僅讓孩子有一種成就感,還能鼓勵其他孩子去創新。這次的活動很適合我班孩子的年齡特點,因此在玩游戲時孩子參與的積極性特別高,每個孩子都能在活動中體驗音樂帶給他們的快樂,尤其是最后一個環節──打熊,這使整個活動推向了一個高潮。這次活動的教學目標都能達到。

        本次的活動雖說比較成功,但仍有一些不足之處,如:音樂課件播放時有些問題;沒有照顧到全體幼兒,對有些幼兒關注的還不夠;對孩子引導性的語言還不夠;教育機智還有所欠缺。

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