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      中班下學期健康教案《認識手足口病》

      時間:2024-05-27 19:24:22 美云 教案 我要投稿
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      中班下學期健康教案《認識手足口病》

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的中班下學期健康教案《認識手足口病》,希望對大家有所幫助。

      中班下學期健康教案《認識手足口病》

        中班下學期健康教案《認識手足口病》 1

        【活動意圖】

        手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一,多發生于5歲以下的嬰幼兒,可引起發熱和手足、口腔和臀等部位的丘皰疹、潰瘍。開展此次活動,旨在讓大家了解此病,對此病有一個科學的認識,讓孩子不再害怕,同時培養孩子良好的飲食及個人衛生習慣。

        【活動目標】

        1、學習手足口病的傳播和預防知識。

        2、注意個人及飲食衛生。

        3、正確對待手足口病。

        【活動過程】

        1、傳播途徑

       。1)手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發于小兒的傳染病,近些年來在世界各國廣為流行。

        (2)主要通過糞口,飛沫和呼吸道傳播。

        (3)患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的.食物。

       。4)全年均可有發病,但3—11月份多見,6—8月份為高峰期。

        2、癥狀

        潛伏期2—5天,初期:低熱,困倦、頭疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出現疼痛性小泡。并發癥:腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

        3、預防

        (1)保持口腔衛生,飯后漱口。

       。2)飯前便后要洗手、勤剪指甲,不吃生食。

        (3)健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

        (4)少去人群擁擠的公共場所。

       。5)少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質的食品。加強營養,注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。

       。6)花卉:吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。

       。7)艾葉煮水泡腳,患兒隔離2周。水泡結痂,皮疹消退,熱度消退。

        【活動反思】

        通過本次活動,幼兒對手足口病有了大體的了解,知道要注意個人衛生:勤洗澡、洗頭,剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質的食物;少吃冷飲,瓜果要洗干凈再吃等等。同時也學會了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事,又知道應該怎樣預防和治療,所以,消除了孩子們心中的恐慌感,對于手足口病不再害怕。

        中班下學期健康教案《認識手足口病》 2

        一、教學目標

        讓幼兒了解手足口病的病因和傳播途徑。

        教授幼兒識別手足口病的典型癥狀,并掌握其預防措施。

        培養幼兒良好的個人衛生習慣,以預防手足口病的發生。

        二、教學準備

        講義或PPT,用于向幼兒展示手足口病的相關知識和圖片。

        圖片或視頻資源,如手足口病患者的圖片、病毒傳播途徑的動畫等,以輔助講解。

        海報或手抄報材料,供幼兒進行手工制作,以鞏固所學知識。

        三、教學過程

        引入

        通過展示一張手足口病患者的圖片或視頻,吸引幼兒的注意力,并詢問幼兒是否知道這種疾病。

        知識講解

        講解手足口病的病因:手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。

        闡述手足口病的傳播途徑:通過接觸病人的分泌物、食物、水源等途徑傳播。

        介紹手足口病的典型癥狀:如發熱、口腔潰瘍、手、足上出現紅斑等。并強調,一旦發現這些癥狀,應立即告訴老師或家長。

        預防措施

        教授幼兒手足口病的預防措施,如勤洗手、避免與患者接觸、不亂吃東西等,并強調個人衛生的重要性。

        通過互動問答的方式,加深幼兒對手足口病預防知識的理解和記憶。

        活動訓練

        分發海報或手抄報材料,讓幼兒圍繞手足口病的預防措施進行小組討論和手工制作。

        組織幼兒展示自己的作品,并介紹其中的神奇預防方法。

        小游戲

        設計與手足口病預防相關的.小游戲,如“我是小小衛生員”,讓幼兒在游戲中鞏固所學知識,提高健康意識。

        四、教學總結

        回顧本節課所學內容,強調手足口病的重要性和預防措施。

        鼓勵幼兒在日常生活中保持良好的個人衛生習慣,預防疾病的發生。

        五、家園共育

        建議家長關注孩子的健康狀況,發現異常及時就醫。

        家長可與孩子共同學習手足口病的預防知識,共同營造健康的生活環境。

        中班下學期健康教案《認識手足口病》 3

        一、教學目標

        讓幼兒了解手足口病的病因和傳播途徑。

        掌握手足口病的典型癥狀和預防措施。

        培養幼兒良好的個人衛生習慣,預防手足口病的發生。

        二、教學準備

        講義或PPT,包含手足口病的病因、傳播途徑、典型癥狀及預防措施的詳細介紹。

        圖片或視頻資源,用于直觀展示手足口病的病例和癥狀。

        海報或手抄報,供幼兒們制作,以加深對手足口病的理解和記憶。

        三、教學過程

        1. 引入

        展示一張手足口病患者的圖片或視頻,詢問幼兒是否知道這種疾病,引起幼兒的興趣。

        2. 知識講解

        手足口病的病因:由病毒引起的傳染病。

        傳播途徑:

        人群密切接觸。

        病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播。

        引用或吃了被病人污染的水、食物。

        典型癥狀:

        潛伏期2—5天,初期出現發燒、咳嗽、流涕、食欲不振等癥狀。

        手掌心、腳掌心出現斑丘疹和口腔粘膜出現皰疹或潰瘍。

        并發癥可能包括腦膜炎、腦炎、心肌炎等。

        3. 預防措施

        保持口腔衛生,飯后漱口。

        飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

        不去人群擁擠的公共場所,不接觸患病兒童。

        家長外出回家后,立即洗手、換衣服,防止將病菌帶回家。

        瓜果洗凈削皮,不吃變質的食品。

        保持家庭環境衛生,經常開窗通風。

        4. 實踐活動

        組織幼兒們展示自己的海報或手抄報,介紹其中的'預防方法。

        進行小游戲,如角色扮演、健康知識問答等,鞏固所學內容。

        四、教學總結

        強調個人衛生的重要性,引導幼兒養成良好的衛生習慣,預防手足口病的發生。

        鼓勵幼兒將所學知識帶回家,與家人分享,共同預防手足口病的傳播。

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