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      幼兒園大班狼和小羊教案

      時間:2021-08-20 18:23:28 教案 我要投稿

      幼兒園大班狼和小羊教案

        作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班狼和小羊教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園大班狼和小羊教案

        活動目標

        1、幫助幼兒熟悉理解故事內容,懂得團結起來力量大。

        2、學習詞語黑洞洞和故事中部分角色語言。

        3、教育幼兒同伴之間要互相幫助。

        4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。

        5、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。

        活動準備

        多媒體課件,小羊圖片

        活動過程

        一、導入活動

        1、邊模仿小羊的哭聲邊出示小羊的圖片:誰哭了?你們猜小羊為

        什么哭呢?

        2、小羊到底為什么哭,聽完一個故事你們就知道了。

        二、欣賞故事

        1、教師講述故事,提問:小羊為什么會哭?故事里還有什么小動物?

        2、小羊被狼吃掉了嗎?小動物們是怎么打敗狼的。請你們再聽一遍故事。播放多媒體課件。提問:

        ①故事的名字叫什么?

        ②小羊在哪里碰到了狼,狼對小羊說了什么?

        ③小羊是怎么回答的,可是狼怎么說?

        ④小羊回家后心情怎么樣?它坐在門口哭都有什么動物經過了?

        ⑤他們對小羊說了什么?(引導幼兒學說對話)

        ⑥它們有沒有去幫小羊,它們商量了什么辦法對付狼?

        ⑦狼真的來了,它們是怎么做的'?(引導幼兒學習詞語:黑洞洞)

        ⑧最后老狼怎么樣了?

        三、團結力量大

        1、引導幼兒討論:平時小花貓、小黃狗、白馬、小羊都害怕狼,

        為什么這一他們打敗狼呢?

        2、讓幼兒明白:團結起來力量大。

        3、教育幼兒要互相幫助。

        教學反思:

        這節課感覺很匆忙,為什么呢?教師講的太多。一節課教師要充分發揮主觀能動性。但是要注意分寸。如何把握這個分寸呢?老師完全沒必要自己花那么大力氣來一次一次地講找碴兒。老師有時候就是低估了自己的孩子,總認為還小,總是要包辦一切。其實根據我們班孩子的能力看,完全可以。

        這節課是按照我預先想的流程走下來了,但是感覺上下來,沒有亮點,為什么呢?就是全是老師在引導,在講。課堂上,學生才是主角。不是孩子不行,是我今天根本沒給他們機會,他們沒時間來討論,來自己表演。老師讓孩子根據提示語來讀,反復讀,各種形式讀,但是讀來讀去,都是孩子跟著老師的感覺來走。都是老師的理解。要孩子更加進入角色,必須讓孩子自己來想,從自己的角度來解讀角色。

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