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      中班優(yōu)秀社會(huì)教案《小熊穿衣》

      時(shí)間:2021-08-20 19:02:19 教案 我要投稿

      中班優(yōu)秀社會(huì)教案《小熊穿衣》

        作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的中班優(yōu)秀社會(huì)教案《小熊穿衣》,歡迎大家分享。

      中班優(yōu)秀社會(huì)教案《小熊穿衣》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿褲、穿鞋、系鞋帶,在成人幫助下穿好上衣。

        2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣,知道自己的事情自己做。

        3、通過(guò)看表演、競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、情景表演:小花熊和小黑熊。

        2、實(shí)況錄像:①幼兒在園午睡室起床的情景。②一幼兒在家起床的情景。

        3、汽車的音樂(lè)、電話機(jī)(玩具)。

        4、幼兒已學(xué)會(huì)自編兒歌《起床嘍》。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、幼兒集體表演唱《小弟弟,早早起》。

        提問(wèn):這首歌主要講了一件什么事?

        2、師:早上起床時(shí)你們的衣服、褲子、鞋子是誰(shuí)穿的?

        (師:真棒,很多小朋友的小手真靈巧,衣褲、鞋子都是自己穿的,可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。)

        3、放電話鈴聲,師接電話,并告訴幼兒是熊媽媽打電話來(lái)邀請(qǐng)中二班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的?那么,我們一起去看看,好嗎?

        4、放開(kāi)汽車的音樂(lè),幼兒自由律動(dòng)。

        二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》,提問(wèn):

        1、熊媽媽家有哪兩個(gè)寶寶?

        2、你喜歡哪只小熊?為什么喜歡它?

        3、你們喜歡小黑熊嗎?告訴小黑熊,你們就喜歡它了?

        教師小結(jié):小花熊真能干,在家起床時(shí)不要媽媽幫它穿衣服、褲子,自己的事情會(huì)自己干,我們獎(jiǎng)給它一朵笑臉花。

        4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等,我們?cè)鯓尤ス膭?lì)他?(幼兒以鼓勵(lì)的`口吻激發(fā)小黑熊的自信心)如:幼兒說(shuō):“我以前不會(huì)穿衣服,老師、媽媽教我后,我慢慢地會(huì)穿了。”

        三、看實(shí)況錄像①

        1、小朋友都看到自己了嗎?你起床誰(shuí)幫你穿衣、穿褲、穿鞋的?

        2、你還看到誰(shuí)?她是怎樣起床的?

        教師小結(jié):小朋友和小花熊一樣能干,大多數(shù)小朋友在幼兒園不要老師穿衣,只有個(gè)別小朋友老師幫一下忙他也會(huì)穿了,有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。過(guò)渡語(yǔ):剛才去了小熊家,現(xiàn)在想不想去小朋友家看看?

        四、看實(shí)況錄像②

        1、她是誰(shuí)呀?

        2、這位小朋友在家起床時(shí)是怎么做的?(用先……再……最后來(lái)講述)

        教師小結(jié):這位小朋友真了不起,在幼兒園在家一樣,都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、系鞋帶的,老師也要獎(jiǎng)給她一朵笑臉花。

        3、集體念兒歌《起床嘍》。

        小朋友,早早起,疊好被子穿衣褲。系鞋帶,蹦蹦跳,自己的事情自己做。

        五、穿衣、系鞋帶比賽。

        1、師:我們來(lái)一個(gè)穿衣、系鞋帶比賽,好嗎?老師這兒還有許多笑臉花,如果你們有進(jìn)步,笑臉花就會(huì)跟你交朋友,如果這次你拿不到笑臉花,怎么辦?

        2、有目的挑選依賴性強(qiáng)的幼兒參加比賽。

        3、品德教育:看到小朋友的進(jìn)步,笑臉花很高興,也希望你們以后在家也一樣,堅(jiān)持自己的事情自己做。笑臉花繼續(xù)跟你做朋友,你們有信心嗎?

        【活動(dòng)延伸】

        1、角色游戲:娃娃家。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加游戲,了解自己孩子自理能力的情況,使家長(zhǎng)知道自己的孩子很能干,在家要放手讓孩子鍛煉。

        2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡,如果小朋友在家自己穿衣褲,家長(zhǎng)獎(jiǎng)給幼兒笑臉花。看一星期后在園、在家的笑臉花哪個(gè)多?

        附故事:小花熊和小黑熊

        一天早晨,熊媽媽嚷嚷著說(shuō):小花熊,小黑熊,起床嘍!(說(shuō)完,熊媽媽去廚房做飯。)小花熊:唉,起床了。(說(shuō)著從床上坐起來(lái),熟練地穿衣、穿褲、系鞋帶、疊被子;而小黑熊仍縮在被窩里睡覺(jué),不理媽媽。)熊媽媽(又喊):小黑熊,起床嘍!小黑熊:不,我不會(huì)穿。熊媽媽:你看,小花熊自己穿衣,真是個(gè)好孩子,你也自己學(xué)著穿吧,不會(huì)的地方媽媽來(lái)教你,好孩子自己穿。小黑熊(撒嬌地):我不,我怕穿不好,我還怕煩,我要媽媽穿。熊媽媽:真沒(méi)辦法。(說(shuō)著幫小黑熊穿起衣褲來(lái))小花熊:媽媽,我穿好了,我自己洗臉去。——下場(chǎng)熊媽媽:好孩子,去吧。小黑熊穿好衣服。——下場(chǎng)。

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