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      小班健康優秀教案《左鞋右鞋碰一碰》

      時間:2021-08-20 19:02:34 教案 我要投稿

      小班健康優秀教案《左鞋右鞋碰一碰》

        作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的小班健康優秀教案《左鞋右鞋碰一碰》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班健康優秀教案《左鞋右鞋碰一碰》

        【活動目標】

        1、能分清鞋的左右,學會自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。

        2、體驗自己做事的.成就感。

        【活動重點】

        分清鞋的左右,能正確地穿鞋。

        【活動準備】

        "鞋寶寶"木偶,每人一雙玩具鞋。三個分別貼有紅、藍、紫顏色標記的玩具筐,"找朋友""碰一碰"的音樂磁帶。

        【活動過程】

        一、導入:音樂游戲"找朋友"

        師:你找到好朋友了嗎?他是誰呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對好朋友呢!

        二、新授

        1、木偶劇《鞋寶寶》。

        師:聽,什么聲音?誰在哭?原來是鞋寶寶,你為什么哭呀?

        鞋寶寶:我被小朋友穿反了,我可難受了。

        師:哦,原來是這樣呀,別急,我們來幫助你,誰愿意來幫忙呢?(請一幼兒幫忙)

        鞋寶寶:謝謝小朋友,你們真是愛幫助人的好孩子,再見。

        2、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。

        師:老師今天也帶來了兩雙鞋,你知道哪雙是正確的,哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?

        教師小結:穿對的鞋就像兩個好朋友頭碰頭,中間有個小窩窩,張著嘴在笑呢?

        3、做游戲,反復操作,分清鞋的正反。

        (1)音樂游戲"碰一碰"。

        師:你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?

        老師為小朋友準備了很多鞋子,請你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上,看看哪個小朋友穿得又快又正確。(做游戲"碰一碰")

        (2)送鞋寶寶回家。

        師:我們的鞋寶寶累了,它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)

        (3)脫下自己的鞋子做游戲"碰一碰"。游戲結束,迅速穿好鞋子。

        三、拓展:鼓勵幼兒盡量學會自己的事自己做

        師:在以后的生活中我們要學會自己正確穿鞋,其實我們還會做很多很多的事呢。小朋友,你都會做些什么事呢?

        師:你們真棒!我們要從小學會自己的事情自己做,做一個能干的好孩子!

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