小班音樂活動去旅游教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班音樂活動去旅游教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、體驗與同伴一起表演復合節奏的樂趣,樂意參加節奏活動。
2、發展幼兒的傾聽能力,學說簡單的復合節奏。
3、通過游戲培養幼兒大膽、開朗、自信的品質。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
材料準備:多媒體課件、大鐘、小鐘各一只、小雞、小豬貼絨各一只、小紙條一張、圖譜一張、請一幼兒做城堡主人
知識準備:玩過“錄音機”的游戲
活動過程:
一、教師對幼兒說去旅游,要乘上火車。引導幼兒做火車啟動的節奏,邊念節奏邊做火車開的動作。
火車:嗚――嗚――嗚――嗚――卡嚓卡嚓卡嚓卡嚓
先集體開練習,熟悉手勢
二、經過鐘表店。傾聽鐘表的聲音。
大鐘:當――當――當
小鐘:滴答滴答滴答滴答
讓幼兒先用口頭節奏來表現大鐘和小鐘一起走動(幼兒念復合節奏)再配上身體動作來表現這個節奏
三、經過農場
請幼兒傾聽農場的動物發出什么聲音
(小雞:嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰)
(小豬:呼魯魯呼魯魯)
先分別練習,可配上動作
再讓小雞、小豬來合唱
四、來到神秘城堡
首先請大家來敲敲門,問好。(沒人回答)
教師提示大家看門上的秘密:只要表演了主人想聽的音樂,門就能打開。主人想聽的音樂就藏在角落里。(可請幼兒想辦法明白紙條上留言的意思)將主人要聽的音樂放到投影儀上。請大家來破譯并共同表演
五、大門打開,主人和小朋友一起游戲結束。
活動反思:
興趣是幼兒學習的.原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。
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