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      大班優(yōu)秀語言教案《小狐貍畫春天》

      時間:2021-08-21 16:41:04 教案 我要投稿

      大班優(yōu)秀語言教案《小狐貍畫春天》

        在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班優(yōu)秀語言教案《小狐貍畫春天》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      大班優(yōu)秀語言教案《小狐貍畫春天》

        【活動目標】

        1、理解故事內(nèi)容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節(jié)。

        2、懂得做事要認真、勤勞。

        【活動準備】

        1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。

        2、教學掛圖、故事磁帶。

        【活動過程】

        1、談話:春天到了,你發(fā)現(xiàn)有什么變化?(院子里的樹、草、我們穿的衣服等等)樹、小草用發(fā)芽的方式迎接春天,你會怎樣迎接春天呢?

        2、出示掛圖:小朋友們看一看,圖上有哪些小動物?它們都在干什么?小朋友們要仔細觀察,然后用完整的話把掛圖上的內(nèi)容講出來,好嗎?給你們二分鐘的時間,要珍惜時間奧,時間很快就會到了。

        3、請幾個小朋友講述觀察到的內(nèi)容。

        4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個好聽的故事,你們要仔細聽,老師還有問題要提問啊。老師根據(jù)看圖講故事,并提問:

        (1)故事中有哪幾種動物?小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的?

        (2)小狐貍迎接春天的`方法和朋友有什么不同?

        (3)小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動物們種的樹、草、花變成了什么樣?

        (4)小狐貍為什么要哭呢?朋友們對它說了些什么?

        5、再聽一遍故事,老師大聲講你們跟著小聲講好嗎?在講的過程中著重引導幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話。

        6、學習使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個詞語說一句話。

        7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動物的做法?為什么?如果是你,你會怎么做?

        教師小結(jié):春天是播種的季節(jié),不能懶惰,只有在春天辛勤的勞動,才能使春天變得美麗。

        8、分角色表演故事。

        (1)聽故事磁帶,讓幼兒分組分角色表演(一組一種動物,分四組)

        (2)讓幼兒邊講故事邊表演。

        9、教師小結(jié),結(jié)束教學。

        10、活動延伸:

        把頭飾放在表演區(qū),讓幼兒繼續(xù)表演故事,教師及時指導。

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