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      小班音樂教案找小貓

      時間:2021-08-21 17:31:50 教案 我要投稿

      小班音樂教案找小貓

        作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班音樂教案找小貓,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班音樂教案找小貓

        活動目標:

        1、學習根據歌詞內容做相應動作。

        2、聽懂老師的指令,有一定自控能力,能遵守游戲規則。

        3、能情緒愉快地參與音樂游戲。

        活動重難點:

        根據歌詞內容做相應的動作。遵守游戲規則。

        活動準備:

        貓媽媽頭飾;捉迷藏游戲的環境布置;已掌握貓走步的動作。

        活動過程:

        一、談話激趣。律動進入場地

        師:“今天天氣可真好,貓媽媽要帶小貓去做游戲,誰是我的小貓呀?我要看看哪只小貓最聰明,做得和媽媽一樣。”律動《貓走步》進入場地,幼兒圍坐半圓。

        師:“瞧,我們今天來到森林里了,你們看森林里有些什么呀?

        幼:“有草、有樹、有房子。”引導幼兒認識周圍的環境。

        二、學習游戲規則。

        師:“小貓們可真能干,現在跟著媽媽一起來唱首歌吧!”復習歌曲《找小貓》

        問:剛才歌里唱的是誰和誰在做什么?

        小貓和媽媽玩捉迷藏,心里怎樣?(高興)

        小貓捉迷藏的時候可以躲在哪里呢?小貓躲好以后,怎樣才不會被媽媽發現?”

        三、師幼一起游戲。

        1、交待玩法。

        師:“小貓們可真聰明,現在就和媽媽一起來玩捉迷藏的游戲吧!待會兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個地方躲起來,別亂動,被媽媽找到的小貓,媽媽會摸摸他的頭。”當唱完兩段歌曲后,貓媽媽會喊“還有的小貓在哪里呀?”沒有被發現的.幼兒就站出來:“在這里”!

        2、第一遍游戲。

        表揚遵守游戲規則,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。

        3、第二遍游戲。

        貓媽媽表揚躲好后沒有亂動,沒有發出聲音的小貓,提醒其他幼兒躲好后不亂動。根據實際情況特別表揚找到不一樣的躲藏方式的小貓,比如趴在草叢里,并請沒有被發現的小貓來說說自己是躲在哪里的。

        4、第三遍游戲。視幼兒情況決定游戲次數。

        四、游戲結束。

        “小貓們,今天玩的高興嗎?天黑了,小貓的肚子也餓了,跟媽媽一起回家吃飯吧”。游戲自然結束。

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