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      幼兒園大班數學公開課教案《數字對對碰》

      時間:2021-08-21 17:50:43 教案 我要投稿

      幼兒園大班數學公開課教案《數字對對碰》

        作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的'幼兒園大班數學公開課教案《數字對對碰》,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班數學公開課教案《數字對對碰》

        活動目標:

        1、學習對應數量與數字1~10。

        2、正確感知10以內的數量。

        活動準備

        《數字卡(1~10)》(自制的及掛圖)、1~10的數字兒歌、教室里的各種物品、蠟筆、自制人物教具、籃子六個(在籃子上貼上1~10的數字)、自制花(花瓣上貼不同數量的小畫點)

        活動過程:

        一、復習點數。

        1、出示1~10的掛圖。

        師:請小朋友一起來復習數數,請看圖片,老師指到哪個東西就請小朋友數出來。

        2、點數實物。

        師:請小朋友們現在數一數,我們教室里的桌子有幾張?黑板有幾個?玩具柜有幾個?……

        二、教師導入,激發幼兒興趣。

        1、以情景引起幼兒興趣。

        師:告訴小朋友一個好消息,小豆豆明天要過生日,她想邀請小朋友們去參加生日晚會,你們想不想去?(幼兒回答)

        師:那我們送小豆豆什么生日禮物呢?(幼兒自由回答)教師對幼兒的回答給予肯定。

        師:我們大家一起去采花,明天送給小豆豆,好不好?(幼兒回答)

        師:小朋友們看,花園里開了這么多花(教師把花灑在桌面上)請小朋友看看這些花有什么不一樣嗎?(幼兒說)今天老師為小朋友們準備了一些漂亮的小籃子,大家仔細看一看,小籃子有什么不一樣?你發現了什么?(幼兒自由回答)教師及時給予肯定。

        師:下面小朋友們就去給小豆豆采花好不好?(幼兒回答)

        師:在采花時小朋友們要讓花的點子與花籃上的數字一樣,聽音樂開始采花,音樂停了采花結束

        2、幼兒開始游戲(采花)

        活動結束:

        采花結束后,教師要找幼兒說一說:"你們采了幾朵花?采花過程中你發現了什么?(只要能說出點子和數字一樣或數字和點子一樣就可以了?)

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