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      幼兒園大班健康教案《營養(yǎng)設計師》

      時間:2021-08-21 18:47:26 教案 我要投稿

      幼兒園大班健康教案《營養(yǎng)設計師》

        作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案《營養(yǎng)設計師》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班健康教案《營養(yǎng)設計師》

        設計意圖:

        我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的`幼兒吃東西不合理,往往是想要吃的東西吃東西,不喜歡吃的東西就一點也不吃,不懂得什么食物吃了有營養(yǎng)什么沒營養(yǎng),所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動營養(yǎng)設計師。目的是讓幼兒初步了解營養(yǎng)與人成長的關系,讓幼兒理解合理、科學的搭配。這次活動我分了三大環(huán)節(jié)去完成的。

        活動目標:

        1、初步了解營養(yǎng)與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。

        2、嘗試為自己設計一份營養(yǎng)中餐,對食物的搭配感興趣。

        活動準備: 各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

        活動過程:

        一、我最喜歡吃的食物

        1、導入主題:(大家好!歡迎進入快樂食物王國,在這里有各種各樣的食物,請你們隨便挑選,盡情吃吧。

        2、幼兒選擇自己喜歡的食物,教師出示圖片。

        二、營養(yǎng)寶塔

        1、你們都有自己喜歡吃的食物,如果讓你隨便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少?

        2、你平時有像這樣吃過嗎?引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽表達。

        3、你覺得哪些食物可以多吃點,哪些食物應該少吃?為什么?引導幼兒討論。

        4、我們來聽聽食物王國的營養(yǎng)博士是怎么說的。(我們吃的食物就像一座營養(yǎng)寶塔……)

        5、師幼共同談論對營養(yǎng)寶塔的認識。

        三、我是營養(yǎng)設計師

        1、如果讓你來做營養(yǎng)設計師,為自己設計一份中餐,你覺得怎么選擇食物才更有營養(yǎng),更健康?

        2、提供各種食物圖片,幼兒選擇食物,制作一份營養(yǎng)中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜,引導幼兒討論設計得是否合理,是否利于健康,給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

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