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      中班科學(xué)活動魔力降落教案

      時間:2021-08-21 18:52:20 教案 我要投稿

      中班科學(xué)活動魔力降落教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)活動魔力降落教案,希望能夠幫助到大家。

      中班科學(xué)活動魔力降落教案

        活動目標

        1、喜歡參與科學(xué)活動,體驗玩降落傘的樂趣。

        2、運用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系,大膽用完整的語言來表達自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。

        3、提高觀察和動手操作的能力。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

        活動準備

        經(jīng)驗準備:幼兒有玩降落傘的經(jīng)驗、了解降落傘的組成。

        物質(zhì)準備:自制降落傘一個、梳理圖示兩張,塑料帶若干、重量不同的三種鐵夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干

        活動過程

        一、觀察"降落傘",激發(fā)幼兒參加活動的興趣師:小朋友你們喜歡玩降落傘嗎?看!降落傘下來啦。

        二、第一次探索"落的一樣快的降落傘"。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用正確的比較方法,感知相同材料制作的降落傘,降落速度相同)

        1、教師介紹實驗材料,提出活動要求。

        (1)師:今天老師準備了塑料袋和夾子,想一想怎么做降落傘?

       。2)提出活動要求:

        A每個人制作一個降落傘。

        B找一個好朋友比一比,看一看兩個降落傘是不是落的一樣快,想想怎么樣比才公平。

        2、幼兒自主開展探索活動。

        3、集中交流,梳理小結(jié)。

        (1)幼兒大膽說出實驗過程和實驗結(jié)果。

        師:兩個降落傘落的.一樣快嗎?你們剛才是怎么比的?

       。2)討論:怎么比才公平。

       。3)教師結(jié)合圖示梳理。

       。4)幼兒再次游戲,進一步感知同樣材料的降落傘下降速度一樣。

       。5)梳理小結(jié):一樣的降落傘,他們落的一樣快。

        三、第二次探索"降落傘比賽"。(引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)

        1、教師介紹實驗操作材料,引導(dǎo)幼兒進行猜想。

        師:今天老師還給小朋友們準備了一樣的塑料袋、藍色的夾子和黑色的夾子,請你來猜猜看哪個降落傘落的快,哪個降落傘落的慢。

        2、介紹實驗及觀察要求。

       。1)兩個人一盤材料,每個人制作一個降落傘。

        (2)運用正確的方法進行比較。

       。3)根據(jù)比較的結(jié)果,給最快的降落傘貼上∨,給最慢的降落傘打X。

        3、幼兒自主探究,教師指導(dǎo)。

        4、結(jié)合記錄表進行梳理小結(jié)。

       。1)鼓勵幼兒大膽表達實驗過程和結(jié)果。

        師:誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?

       。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的降落傘落的快,有的降落傘落的慢呢?

        (3)教師梳理小結(jié)。

        師:一樣傘面的降落傘,藍色夾子輕,降落傘落的慢,黑色夾子重,降落傘落的快。

        活動延伸

        傘面大小不一樣的兩個降落傘,他們誰落的快,誰落的慢呢?

        活動反思

        幼兒的潛力是無窮的,尤其是科學(xué)活動課上,本活動通過讓幼兒知道降落傘的作用、形狀、特點、原理、材料等幾方面的知識,使幼兒對降落傘有更多的了解,為下面的探究、制作降落傘做鋪墊。為幼兒提供了一個全面了解、動手操作、研究降落傘的機會,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)幼兒探求未知事物的能力,培養(yǎng)動手動腦的能力,增進參與意識和交流意識。

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