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      中班音樂:春天

      時間:2021-08-22 18:10:10 教案 我要投稿

      中班音樂:春天

        設(shè)計意圖:

      中班音樂:春天

        春天是一個充滿著溫暖,充滿著生機的季節(jié)。自然界的動植物以及天氣每天都在變化著,我們班的孩子也感覺到了這種變化。雖然他們對春天有了一些了解,但他們對春天還是充滿了無比的好奇心?粗⒆觽円荒樀恼J真,我突然想起應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個可以盡情表達他們對春天喜愛之情的活動。根據(jù)孩子們的興趣特點,我選擇了音樂《春天》這一活動。活動中讓幼兒有充分的想象空間,又尊重了孩子們的意念,讓他們在歌聲中感受到春天的美麗。

        活動目標(biāo):

        1.理解歌曲內(nèi)容,熟悉曲調(diào),并學(xué)會演唱。

        2.感知三拍子音樂的節(jié)奏。

        3.讓幼兒在音樂活動中感到快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1.圖片,黑板,彩色粉筆

        2.配套磁帶或光盤。

        活動過程:

        1.復(fù)習(xí)《蝴蝶飛》。

        老師彈《蝴蝶飛》的曲子,幼兒做蝴蝶飛的動作。

        2.新授歌曲《春天》。

        (1)引導(dǎo)幼兒談?wù)劥禾斓奶卣,聽《春天》這首歌的錄音。師:春天來了,楊柳隨風(fēng)飄揚燕子從南方飛來,綠綠的秧苗在田野里點頭微笑,金黃的油菜花散發(fā)出陣陣香味。春天真美好。現(xiàn)在,這美麗的'景色被寫成了優(yōu)美的歌曲,請聽。

       。2)學(xué)習(xí)歌詞。師示范唱歌,幼兒初步了解內(nèi)容,講述歌曲說了些什么。

        師一邊朗誦歌詞,一邊用圖畫加深幼兒對歌詞的理解記憶。

       。3)幼兒隨音樂節(jié)奏說歌詞。

        3.學(xué)唱歌曲。

       。1)師邊彈鋼琴邊唱,幼兒跟著輕聲唱。

        (2)師突出唱“啦”時的強弱表現(xiàn)。

       。3)用不同的方法練習(xí),鞏固。

        4.師幼共同演唱歌曲2—3遍,幼兒分組:一組表演動作,一組唱歌,一組拍手打節(jié)奏。三組亂換。

        延伸:

        1.讓幼兒根據(jù)春天的特征自編第二段,第三段歌詞并演唱。2.畫出春天的景物。

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