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      幼兒園小班音樂活動教案《小小手》

      時間:2021-08-23 11:31:27 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂活動教案《小小手》

        在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂活動教案《小小手》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班音樂活動教案《小小手》

        活動目的:

        1、理解童謠內容,能分清左右手。

        2、通過圖夾文的形式,幫助幼兒感知漢字:左、右、手、一、二、三、四、五。

        3、知道自己的事情自己做,愿意幫助別人。

        活動準備:

        圖夾文一幅、各種手在做事的圖片

        活動過程:

        (一)、律動《小手拍拍》

        聽音樂做動作,提問:小朋友把什么藏起來了?伸出來看看,你有幾只小手?

        (二)、通過提問的形式,幫助幼兒理解童謠內容。

        1、出示左、右手的圖片,引導幼兒觀察,感知漢字:左、右、手、一、二、三、四、五。

        (1)請小朋友伸出左手數一數,我們左手上有幾個手指頭?引出童謠:伸出左手,數一數,一、二、三、四、五,共有5個手指頭。

        (2)那我們右手上有幾個手指頭?引出童謠:伸出右手,數一數,一、二、三、四、五,也有5個手指頭。

        (3)我們的`左手和右手共有幾個手指頭?引出童謠:左手和右手共有幾個手指頭?

        2、幼兒學習童謠,了解童謠中的童趣。

        (1)師完整地朗誦童謠。(邊朗誦邊做動作)提問:童謠里面講了什么?(請幼兒用童謠里的話說。)我們兩只小手會干什么?

        (2)師再次邊朗誦童謠邊做動作,幼兒邊跟念邊做動作。

        (3)讓幼兒集體邊朗誦邊做動作。

        (4)請個別幼兒表演童謠。

        3、鼓勵幼兒替換童謠中的內容,進行仿編活動。

        師:我們除了有一雙能干的手,還有什么?

        4、引導幼兒把仿編的內容念到童謠里。

        四、認識小小手的功能

        提問:小手還可以干什么?(出示圖片)小手可以畫畫、擦桌子等,我們的小手可會許多事情,不僅可以幫助我們自己,還可以幫助別人,千萬別讓小手閑著,如果你讓小手閑著,他會不高興的。現在,用你的小手去畫美麗的花吧!

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