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      小班教案 | 小班結(jié)構(gòu)活動:我給花姐姐找朋友

      時間:2021-08-23 12:08:34 教案 我要投稿

      小班教案 | 小班結(jié)構(gòu)活動:我給花姐姐找朋友

        作為一名教師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小班教案 | 小班結(jié)構(gòu)活動:我給花姐姐找朋友,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班教案

        一、活動內(nèi)容:

        我給花姐姐找朋友

        二、活動目標(biāo):

        1、鞏固小花的建構(gòu)方法。

        2、初步地按紅、黃、白三色分類。

        3、體驗77與同伴共同游戲底快樂。

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:已欣賞過故事“三只蝴蝶“并對其中的蝴蝶、花姐姐有所了解。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:雪花片、花圖片、錄音。

        四、活動過程:

        1、活動導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

        (1)以“找朋友“音樂,引起幼兒已有經(jīng)驗,朋友越多越快樂。

        教師:“小朋友們,你們有朋友嗎?喜歡和好朋友在一起玩嗎?和好朋友在一起快樂嗎?“

        (2)鼓勵幼兒為花姐姐找朋友。教師:“你們想不想為花姐姐找到許多好朋友呢?“

        2、請幼兒嘗試建構(gòu)花并按色分類。

        (1)教師:“哪位小朋友想上來試一試呢?“請幼兒嘗試按自己喜歡的的花顏色分類。

        (2)教師:“今天我們就一起來幫花姐姐找好朋友好嗎?花姐姐說她們最喜歡和她們身上顏色一樣的花朵,你們愿不愿意幫她們找到這樣的好朋友呢?“

        (3)鼓勵全班合作,一起幫花姐姐找好朋友。

        3、幼兒建構(gòu),教師參與并指導(dǎo)。

        (1)鼓勵幼兒按色建構(gòu)花。教師:“今天你們會幫花姐姐找到和它們衣服顏色一樣的.好朋友嗎?“

        (2)能力強的幼兒多插幾朵不同色的花,能力弱的幼兒按色建構(gòu)。

        4、小結(jié)、評價。

        (1)以花姐姐口吻謝謝小朋友,并相應(yīng)地評價。教師:“花姐姐們說,謝謝小班小朋友我們找到了這么多的好朋友,真開心!“

        (2)聽“找朋友“音樂,鼓勵幼兒與花姐姐做朋友。

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