小班教案 | 小班科學(xué)：開(kāi)車開(kāi)來(lái)了

時(shí)間：2021-08-23 12:24:34 教案我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的小班教案 | 小班科學(xué)：開(kāi)車開(kāi)來(lái)了，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　一、教材分析：此階段小班正在進(jìn)行小司機(jī)的主題活動(dòng)，核心經(jīng)驗(yàn)是了解轎車、卡車、公交車、消防車、警車、救護(hù)車的外形特征，體驗(yàn)車輛給我們帶來(lái)的方便。卡車是幼兒比較常見(jiàn)的車種之一，結(jié)合了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是小班幼兒所喜愛(ài)的玩具。由此，我設(shè)計(jì)了小班美術(shù)活動(dòng)《粘貼卡車》，旨在讓幼兒樂(lè)意動(dòng)手操作，用正方形、長(zhǎng)方形、圓形組合拼貼卡車。

　　二、幼兒分析：在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚，而且對(duì)鮮艷的色彩比較感興趣。該活動(dòng)本著一切從興趣出發(fā)的原則，能夠更好地激發(fā)幼兒粘貼的興趣，提高他們動(dòng)手操作的能力。

　　內(nèi)容與要求：

　　在了解卡車外形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上嘗試用正方形、長(zhǎng)方形、圓形組合拼貼卡車，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)：

　　嘗試用正方形、長(zhǎng)方形、圓形組合拼貼卡車。

　　難點(diǎn)：

　　樂(lè)意動(dòng)手操作，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、固體膠、抹布、正方形、長(zhǎng)方形、和圓形彩紙若干、白紙。

　　2、課件ppt。

　　活動(dòng)流程：

　　出示圖片，引出卡車——講解示范——幼兒操作——開(kāi)車游戲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、播放音頻

　　提問(wèn)1：你們聽(tīng)到了什么聲音？

　　小結(jié)：原來(lái)是消防車的聲音，寶寶們真棒！消防車開(kāi)來(lái)啦！

　　2、出示汽車圖片

　　師：噓——小耳朵豎起來(lái)聽(tīng)消防車的后面又開(kāi)來(lái)了好多好多的汽車，一起來(lái)看看什么車開(kāi)來(lái)了。

　　提問(wèn)2：大卡車長(zhǎng)成什么樣子啊？

　　小結(jié)：有車頭、車窗、車身和輪子。

　　過(guò)渡語(yǔ)：滴滴滴……卡車開(kāi)走了，開(kāi)到哪里去了呢？哦，我聽(tīng)到了原來(lái)是開(kāi)到大象伯伯家了，大象伯伯今天搬新家，需要大卡車的幫忙。蔣老師也幫大象伯伯帶來(lái)了一輛大卡車，可是它被頑皮的小老鼠給拆掉了，我們來(lái)把它們修好吧！

　　二、示范講解。

　　1、介紹卡車各部位

　　提問(wèn)1：這是什么形狀？是大卡車的什么部位？

　　小結(jié)：長(zhǎng)方形，長(zhǎng)長(zhǎng)的，是大卡車的身體，可以裝很多東西。

　　提問(wèn)2：你覺(jué)得它是大卡車的什么地方呀？它是什么形狀的的？

　　小結(jié)：是大卡車的頭，也是長(zhǎng)方形的`。

　　提問(wèn)3：這又是什么形狀呀？可以做大卡車的什么呢？

　　小結(jié)：正方形，車窗。

　　提問(wèn)3：聰明的寶寶都知道這是大卡車的什么？有幾個(gè)輪子？

　　小結(jié)：有兩個(gè)車輪，圓圓的，有了它卡車就可以咕嚕咕嚕開(kāi)走啦！

　　2、教師示范粘貼

　　重點(diǎn)講解：