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      小班優質音樂課教案《香蕉船》

      時間:2021-08-23 12:30:30 教案 我要投稿

      小班優質音樂課教案《香蕉船》

        作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班優質音樂課教案《香蕉船》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班優質音樂課教案《香蕉船》

        香蕉是托班孩子們熟悉又喜愛的水果之一,本次活動,能很好地整合幼兒對于水果的零散經驗,提升幼兒對于水果的認識。

        《香蕉船》這個活動我是根據小班的《橘子船》改編的,因為《橘子船》本來是一首比較難唱的歌曲,因此我根據幼兒的特點改編了歌詞,只有四句歌詞,很適合托班幼兒學習,希望通過本次活動讓幼兒直觀的認識香蕉,并在情感上得到一定的提升。

        活動目標:

        1、理解歌詞,初步學習演唱《香蕉船》。

        2、體驗和老師、同伴一起唱歌表演的快樂。

        活動準備:

        多媒體課件、音樂、若干香蕉塊。

        活動過程:

        一、導入

        1、今天胡老師帶來了一樣寶貝,就在這個盒子里,誰愿意上來摸一摸,猜猜它是什么?(請2—3位幼兒)(長長的、滑滑的、彎彎的、是小朋友們喜歡吃的)

        2、到底是什么呀?胡老師把它拿出來看看好哇?

        3、看看,是什么水果呀?(香蕉)

        4、多可愛的香蕉呀,你們看看它長得什么樣?是什么顏色的?彎彎的.香蕉你們想吃嗎?那你們知道要怎么吃嗎?(剝開來)

        5、如果我把香蕉剝開來里面會是什么樣子的呢?(教師播放視頻,讓幼兒直觀的了解橘子內部的構造)

        6、彎彎的香蕉像什么呀?(鼓勵幼兒大膽講述)

        7、今天我們的香蕉變成了什么呢?(出示PPT,引導幼兒為香蕉取個好聽的名字)

        二、欣賞歌曲,初步學唱歌曲

        1、香蕉船要開咯,聽聽,它會開到哪里去呢?(欣賞歌曲第一遍PPT)

        2、香蕉船開到哪里了?

        3、小船開到誰的嘴巴里了?

        4、這首歌好聽嗎?還聽到了什么呀?哦,沒關系,讓我們再來聽一遍。(欣賞歌曲第二遍,PPT)

        5、這次聽到了嗎?歌里唱了什么呀?(教師邊念歌詞邊做動作,熟悉歌詞)

        6、你們聽的真仔細,你們想做香蕉船嗎?讓我們一起來做香蕉船吧。(幼兒跟唱歌曲)

        三、幼兒在"開小船"的游戲情景中,學唱歌曲

        1、教師在幼兒面前巡回"開"著"橘子船",帶領幼兒學唱,教師可適時地將"船兒"開進幼兒的嘴巴里。

        2、你們的表現真的好棒哦,看,胡老師這樣為你們準備了好多香蕉船,我們回教室一起吃好嗎?

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