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      小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬

      時間:2024-05-08 09:49:09 夏杰 教案 我要投稿
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      小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬(通用11篇)

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班教案

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 1

        活動目標(biāo):

        1、喜歡洗澡,知道從上到下的洗澡順序。

        2、體驗洗澡的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、故事PPT;一只臟的豬寶寶;沐浴露;洗發(fā)水;

        2、浴巾等洗澡用品;我愛洗澡音樂。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

        1、出示小豬寶寶引起幼兒興趣

        老師和幼兒問好

        師:小朋友們,你們今天開心嗎?

        幼:···

        停頓幾秒鐘,(食指放在耳朵邊)

        師:咦?老師聽到了什么聲音呀?

        幼:···

        師:是誰在哭呢?。

        幼:是小豬。

        2、老師問豬寶寶:小豬小豬,你為什么在哭呢?

        豬寶寶:沒有人愿意和我一起玩。

        T:小朋友們?yōu)槭裁礇]人愿意和豬寶寶一起玩呢?

        幼:···

        T:那讓我們一起來看一看小朋友們說的對不對。

        二、講述故事

       。ㄍ戤叄╉撁嬖O(shè)置為上3cm,下2.5cm,左3cm,右2.5cm。

        師:為什么沒人愿意小豬和他一起玩呢?

        幼:······

       。ㄓ變赫f完之后,教師重復(fù)一遍答案):對,因為它太臟了,又臭臭的,所以沒有人愿意他一起玩。

        師:那怎么樣豬寶寶才能交到好朋友呢。

        幼:······

       。ㄓ變赫f完之后,教師重復(fù)一遍答案):只要豬寶寶洗澡洗得香香的,做個講衛(wèi)生的好孩子,小朋友就會和它一起玩了。

        三、總結(jié)

        師:小朋友們,我們可不能像小豬一樣。我們一定要講衛(wèi)生,經(jīng)常洗澡身體才會更健康。特別是在夏天,天氣熱,出汗多,更要天天洗澡。

        四、出示洗浴用品

        仔細(xì)的告訴幼兒各種洗浴用品的作用,洗發(fā)水是用來洗頭發(fā),沐浴露是用來洗身體,香皂也可以用來洗身體,還有毛巾是用來擦干身體的.。

        五、模仿洗澡

        師:小朋友們有沒有跟爸爸媽媽一起洗過澡呀?

        幼:······

        師:那小朋友們跟著老師一起來做不做動作,平時我們是怎么洗澡的。

       。ㄕ酒饋韲扇蛘唠S意)

        播放視頻《我愛洗澡》

        附故事:

        《不肯洗澡的小豬》

        小豬從外面回來了,媽媽說:"瞧你多臟呀,趕快去洗澡吧!"小豬最怕洗澡了,趁媽媽不注意,他從家里逃了出來。小豬找到小貓,想和她一起玩兒。小貓說:"你臟兮兮的,我才不跟你玩呢!"小豬找到小狗,想和他一起玩兒。小狗說:"你臟兮兮的,我才不跟你玩呢!"誰都不愿意和自己玩,小豬坐在垃圾箱旁邊生氣了……,坐著坐著,他睡著了。這時候,來了一個撿破爛的狐貍。狐貍看了看小豬,說:"這個布豬是臟了點兒!不過……拿回去洗干凈了,還能玩兒。"狐貍的手剛碰到小豬,小豬就急了……小豬跑回家,對媽媽說:"我要做個講衛(wèi)生、愛干凈的好寶寶。"

        活動反思:

        1、小豬出場的時候它哭聲可以請人模仿,這樣就不會很匆忙了。

        2、最后那個浴缸可以讓小朋友們再分開點站,這樣會更好。希望通過這次的公開課能夠?qū)W習(xí)到更多教學(xué)經(jīng)驗,謝謝各位老師寶貴的意見,我會繼續(xù)努力,爭取下次會更好!

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 2

        目標(biāo):

        讓幼兒了解洗澡的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        通過故事情境,激發(fā)幼兒對洗澡的興趣。

        學(xué)習(xí)簡單的洗澡步驟,并在游戲中體驗洗澡的樂趣。

        準(zhǔn)備:

        《不肯洗澡的小豬》故事繪本或PPT。

        洗澡玩具(如橡皮鴨、小船等)。

        洗澡用品模型(如沐浴露、洗發(fā)水、毛巾等)。

        音樂播放器及洗澡音樂。

        洗澡場景模擬布置(如小浴盆、水龍頭等)。

        過程:

        一、引入

        播放洗澡的音樂,營造輕松愉快的氛圍。

        教師與幼兒一起進(jìn)行熱身活動,如拍打身體各部位,模仿洗澡動作。

        二、故事講述

        講述《不肯洗澡的小豬》的故事,邊講邊展示繪本或PPT。

        提問:小豬為什么不愿意洗澡?小豬后來怎么樣了?

        引導(dǎo)幼兒討論洗澡的好處,如保持身體干凈、健康等。

        三、洗澡知識學(xué)習(xí)

        教師展示洗澡用品模型,并介紹它們的用途。

        引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的洗澡步驟:先洗頭,再洗身體,最后用清水沖洗干凈。

        邀請幼兒模仿洗澡動作,如涂抹沐浴露、沖洗身體等。

        四、洗澡游戲

        設(shè)置洗澡場景模擬區(qū),提供小浴盆、洗澡玩具等。

        教師扮演洗澡教練,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行洗澡游戲。

        游戲中,教師鼓勵幼兒互相合作,共同完成任務(wù)(如一起為小豬洗澡)。

        五、總結(jié)分享

        邀請幼兒分享自己在游戲中的'體驗,如洗澡時的感受、與同伴合作的樂趣等。

        教師總結(jié)洗澡的重要性,并鼓勵幼兒養(yǎng)成每天洗澡的好習(xí)慣。

        六、延伸活動

        在家長協(xié)助下,讓幼兒在家中完成一次洗澡任務(wù),并拍照或錄像記錄。

        在班級中展示幼兒洗澡的照片或視頻,增強幼兒對洗澡的認(rèn)同感和自豪感。

        注意事項:

        在洗澡游戲環(huán)節(jié),要確保幼兒的安全,避免滑倒或溺水等意外情況。

        在活動中,要尊重每個幼兒的個性和意愿,鼓勵幼兒積極參與,但不要強迫。

        對于部分幼兒可能存在的抵觸情緒,教師要以耐心、關(guān)愛的態(tài)度進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們克服恐懼心理。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 3

        一、教學(xué)目標(biāo)

        情感目標(biāo):通過故事《不肯洗澡的小豬》,讓幼兒理解保持個人衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        認(rèn)知目標(biāo):幫助幼兒理解故事中的情節(jié),感受小豬從不愛洗澡到愛洗澡的轉(zhuǎn)變過程。

        技能目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的洗漱技能,如洗手、洗臉等,并能在生活中實踐。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        《不肯洗澡的小豬》繪本或故事書。

        小豬、小猴、小兔等動物角色的圖片或玩偶。

        洗漱用品的實物或模型,如毛巾、牙刷、杯子等。

        清水和肥皂(可用于模擬洗澡環(huán)節(jié))。

        三、教學(xué)過程

        導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

        教師出示小豬的`圖片或玩偶,與幼兒互動,引導(dǎo)幼兒討論小豬的外貌和性格特點。

        教師提問:“小豬為什么不愿意洗澡呢?它身上發(fā)生了什么變化?”激發(fā)幼兒對故事的興趣。

        故事講述環(huán)節(jié)(10分鐘)

        教師用生動的語言和表情講述《不肯洗澡的小豬》的故事,邊講邊出示動物角色的圖片或玩偶,幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)。

        在講述過程中,教師可以適當(dāng)停頓,引導(dǎo)幼兒猜測接下來會發(fā)生什么,激發(fā)幼兒的想象力和思考能力。

        討論環(huán)節(jié)(10分鐘)

        “小豬為什么不肯洗澡?”

        “小豬身上發(fā)生了什么變化?”

        “小豬最后為什么又愿意洗澡了?”

        故事講完后,教師組織幼兒討論以下問題:

        教師引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法和感受,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

        實踐環(huán)節(jié)(10分鐘)

        教師出示洗漱用品的實物或模型,向幼兒介紹它們的用途和正確的使用方法。

        教師示范洗手、洗臉等簡單的洗漱技能,引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)。

        教師組織幼兒分組進(jìn)行模擬洗澡的游戲,讓幼兒在游戲中體驗洗澡的樂趣和保持個人衛(wèi)生的重要性。

        總結(jié)環(huán)節(jié)(5分鐘)

        教師總結(jié)本次活動的重點,強調(diào)保持個人衛(wèi)生的重要性,并鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        教師與幼兒一起回顧故事內(nèi)容,讓幼兒再次感受小豬從不愛洗澡到愛洗澡的轉(zhuǎn)變過程。

        四、教學(xué)反思

        本次活動通過故事講述、討論和實踐相結(jié)合的方式,讓幼兒深入理解了保持個人衛(wèi)生的重要性,并學(xué)習(xí)了簡單的洗漱技能。在故事講述和討論環(huán)節(jié)中,幼兒能夠積極參與,發(fā)表自己的看法和感受;在實踐環(huán)節(jié)中,幼兒能夠模仿學(xué)習(xí)洗漱技能,并在游戲中體驗洗澡的樂趣。然而,在教學(xué)過程中也存在一些不足之處,如部分幼兒對洗澡仍存在抵觸情緒,需要教師在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和教育。同時,教師也可以將本次活動延伸到日常生活中,通過家園共育的方式,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 4

        一、教學(xué)目標(biāo):

        情感目標(biāo):通過故事《不肯洗澡的小豬》,讓幼兒認(rèn)識到洗澡的重要性,并愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        認(rèn)知目標(biāo):理解故事內(nèi)容,能夠簡單復(fù)述故事的主要情節(jié)。

        技能目標(biāo):能夠模仿小豬洗澡的動作,學(xué)會簡單的洗澡步驟。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備:

        故事書《不肯洗澡的小豬》或相關(guān)教學(xué)PPT。

        小豬、小兔等角色的頭飾或圖片。

        洗澡用具模型(如小毛巾、小澡盆等)。

        歡快的音樂。

        三、教學(xué)過程:

        1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

        音樂律動:播放歡快的音樂,讓幼兒跟隨音樂自由舞動,活躍課堂氛圍。

        提問導(dǎo)入:問幼兒:“你們喜歡洗澡嗎?為什么?”然后引出今天的主題:“今天我們要聽一個關(guān)于小豬洗澡的故事!

        2. 故事講述

        教師利用故事書或PPT,生動形象地講述《不肯洗澡的小豬》的.故事。在講述過程中,教師可以適當(dāng)?shù)丶尤氡砬楹蛣幼鳎鰪姽适碌母腥玖Α?/p>

        提問互動:在講述過程中,適時提問幼兒,如:“小豬為什么不肯洗澡?”“小豬后來怎么樣了?”等,引導(dǎo)幼兒思考和回答問題。

        3. 角色扮演

        教師邀請幾名幼兒分別扮演小豬、小兔等角色,進(jìn)行簡單的角色扮演游戲。通過游戲,讓幼兒更加深入地理解故事內(nèi)容。

        教師可以引導(dǎo)幼兒模仿小豬洗澡的動作,如擦背、搓腳等,讓幼兒在游戲中學(xué)會簡單的洗澡步驟。

        4. 洗澡知識普及

        教師向幼兒介紹洗澡的好處,如保持皮膚清潔、預(yù)防疾病等。

        教授幼兒正確的洗澡方法,如先洗臉、再洗身體、最后洗腳等。

        5. 實踐操作

        教師出示洗澡用具模型,讓幼兒認(rèn)識并說出它們的名稱。

        教師引導(dǎo)幼兒模擬洗澡過程,如打開水龍頭、調(diào)節(jié)水溫、涂抹沐浴露等。

        6. 總結(jié)與延伸

        教師總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容,強調(diào)洗澡的重要性。

        鼓勵幼兒在家中也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天洗澡。

        延伸活動:教師可以組織幼兒進(jìn)行“我愛洗澡”的主題繪畫活動,讓幼兒用畫筆表達(dá)自己對洗澡的喜愛。

        四、教學(xué)反思:

        本節(jié)課通過故事、角色扮演、實踐操作等多種形式,讓幼兒深刻認(rèn)識到洗澡的重要性,并學(xué)會簡單的洗澡步驟。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重與幼兒的互動,引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動。同時,教師還應(yīng)關(guān)注幼兒個體差異,根據(jù)幼兒的不同特點進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 5

        一、活動目標(biāo)

        認(rèn)知目標(biāo):通過故事《不肯洗澡的小豬》理解洗澡的重要性,并認(rèn)識洗澡所需的基本用品。

        情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對洗澡的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        技能目標(biāo):通過角色扮演游戲,模仿洗澡的動作,增強幼兒的生活自理能力。

        二、活動準(zhǔn)備

        故事《不肯洗澡的小豬》繪本或圖片。

        洗澡用品模型:小澡盆、小毛巾、小香皂、小洗發(fā)水等。

        洗澡音樂。

        角色扮演服飾:小豬頭飾、浴衣等。

        三、活動過程

        1. 導(dǎo)入活動

        播放洗澡音樂,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂輕輕擺動身體,感受洗澡的氛圍。

        提問:“你們喜歡洗澡嗎?為什么?”引導(dǎo)幼兒討論洗澡的'好處。

        2. 講述故事

        出示《不肯洗澡的小豬》繪本或圖片,向幼兒講述故事。

        講述過程中,重點強調(diào)小豬因為不洗澡而遇到的困擾,以及洗澡后小豬的變化。

        3. 認(rèn)識洗澡用品

        展示洗澡用品模型,逐一介紹它們的名稱和用途。

        讓幼兒觸摸和認(rèn)識這些用品,并引導(dǎo)他們說出它們的名字。

        4. 角色扮演游戲

        邀請幾名幼兒戴上小豬頭飾,穿上浴衣,扮演小豬。

        其余幼兒扮演洗澡的“小幫手”,為“小豬”準(zhǔn)備洗澡用品。

        在音樂的伴奏下,“小豬”們模仿洗澡的動作,如洗頭、洗臉、搓背等。

        “小幫手”們?yōu)椤靶∝i”涂上“香皂”,用“毛巾”為“小豬”擦干身體。

        5. 討論與總結(jié)

        提問:“你們喜歡洗澡嗎?為什么小豬最后也喜歡洗澡了?”

        引導(dǎo)幼兒總結(jié)洗澡的好處,如保持身體干凈、舒適等。

        鼓勵幼兒在家中也要養(yǎng)成勤洗澡的好習(xí)慣。

        四、活動延伸

        家長配合:請家長在家中鼓勵幼兒自己洗澡,并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):在幼兒園的盥洗區(qū)域,張貼洗澡步驟圖和衛(wèi)生小貼士,提醒幼兒注意個人衛(wèi)生。

        主題活動:開展以“我愛洗澡”為主題的手抄報、繪畫等活動,讓幼兒進(jìn)一步了解和喜愛洗澡。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 6

        目標(biāo):

        能夠理解故事內(nèi)容,并知道洗澡的重要性。

        愿意模仿故事中洗澡的情境,感受洗澡的樂趣。

        學(xué)習(xí)基本的洗澡步驟和衛(wèi)生習(xí)慣。

        準(zhǔn)備材料:

        《不肯洗澡的小豬》故事書或圖片、PPT等多媒體資料。

        洗澡用品模型(如:洗澡盆、沐浴球、洗發(fā)水、沐浴露等)。

        防水小圍裙、小毛巾、塑料小杯子等供幼兒模擬洗澡用。

        干凈的小豬玩偶(用于對比洗澡前后的變化)。

        教學(xué)過程:

        一、引入活動

        展示小豬玩偶,提問:“這是誰?小豬今天怎么了?為什么看起來不開心?”

        告訴幼兒今天要講一個關(guān)于小豬的故事,名字叫《不肯洗澡的小豬》。

        二、講述故事

        使用故事書或多媒體資料講述《不肯洗澡的小豬》的故事。

        故事中強調(diào)小豬因為不洗澡而身上癢癢、不舒服,最后因為洗澡而變得開心。

        三、討論與分享

        提問:“小豬為什么不肯洗澡?后來為什么又愿意洗澡了?”

        引導(dǎo)幼兒討論洗澡的好處,如:保持清潔、防止生病等。

        分享自己在家洗澡的經(jīng)驗和感受。

        四、模擬洗澡

        穿上防水小圍裙,模擬洗澡場景。

        教師示范用塑料小杯子假裝倒水,用沐浴球假裝涂抹沐浴露等洗澡步驟。

        邀請幼兒輪流上前模擬洗澡,其他幼兒觀察并鼓掌鼓勵。

        五、洗澡知識小課堂

        介紹洗澡的基本步驟:先洗臉、再洗頭、然后洗身體、最后沖洗。

        強調(diào)洗澡時的安全事項:不要玩水、注意水溫、防止滑倒等。

        六、活動結(jié)束

        總結(jié)今天學(xué)到的知識,強調(diào)洗澡的重要性和好處。

        展示干凈的小豬玩偶,告訴幼兒小豬現(xiàn)在因為洗澡而變得干凈又快樂。

        鼓勵幼兒回家后也愿意洗澡,保持清潔。

        延伸活動:

        家長配合,在家中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行真實的`洗澡活動,并觀察幼兒的表現(xiàn)。

        班級設(shè)置“洗澡小明星”角落,鼓勵幼兒分享自己的洗澡照片和感受。

        制作《洗澡歌》并教授給幼兒,增加洗澡的趣味性。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 7

        一、活動目標(biāo)

        理解故事內(nèi)容,知道洗澡能讓身體變得干凈、舒服。

        激發(fā)幼兒愛洗澡的情感,愿意做一個愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友。

        能用簡單的語言復(fù)述故事的主要情節(jié),培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

        二、活動準(zhǔn)備

        小豬玩偶一只,繪本《不肯洗澡的小豬》若干本。

        洗澡用品(如沐浴露、毛巾、浴缸等)的圖片或?qū)嵨铩?/p>

        音樂《洗澡歌》。

        三、活動過程

        1. 導(dǎo)入

        出示小豬玩偶,引起幼兒的興趣。

        提問:“這是誰呀?它怎么了?為什么看起來不開心呢?”

        引出故事《不肯洗澡的小豬》。

        2. 故事欣賞

        教師講述故事,幼兒認(rèn)真傾聽。

        提問:“小豬為什么不愿意洗澡?它遇到了什么困難?最后它是怎么做的?”

        引導(dǎo)幼兒理解小豬不愿意洗澡的原因,以及洗澡的好處。

        3. 互動討論

        分組討論:“如果你是小豬的朋友,你會怎么勸它洗澡呢?”

        每組選一名代表發(fā)言,分享討論結(jié)果。

        教師總結(jié):“洗澡可以讓我們變得干凈、舒服,還可以防止生病。我們要像小豬的朋友一樣,做一個愛清潔、講衛(wèi)生的.小朋友!

        4. 洗澡用品展示

        展示洗澡用品的圖片或?qū)嵨,讓幼兒認(rèn)識并了解它們的作用。

        提問:“你們知道這些洗澡用品都是用來干什么的嗎?它們怎么幫助我們洗澡呢?”

        引導(dǎo)幼兒了解洗澡用品的用途和重要性。

        5. 角色扮演

        請幾名幼兒扮演小豬和它的朋友,模擬故事中的情節(jié)進(jìn)行表演。

        其他幼兒觀看表演,并鼓掌鼓勵。

        表演結(jié)束后,教師與幼兒一起討論表演中的表現(xiàn),并強調(diào)洗澡的重要性。

        6. 洗澡歌律動

        播放音樂《洗澡歌》,引導(dǎo)幼兒跟著音樂一起律動。

        在律動中,教師可以讓幼兒模仿洗澡的動作,如抹沐浴露、搓泡泡、沖水等。

        讓幼兒在歡快的音樂中感受洗澡的樂趣。

        四、活動延伸

        請家長配合,鼓勵幼兒在家中也養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。

        在班級中設(shè)立“衛(wèi)生小明星”欄目,對每天保持清潔、講衛(wèi)生的幼兒進(jìn)行表揚和獎勵。

        五、教學(xué)反思

        通過本次活動,幼兒不僅了解了洗澡的重要性,還激發(fā)了他們愛洗澡的情感。在教學(xué)過程中,我注重引導(dǎo)幼兒主動參與討論和表演,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時,我也注意到了個別幼兒對洗澡用品的認(rèn)識不夠深入,需要在今后的教學(xué)中加強這方面的內(nèi)容。

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        一、活動目標(biāo)

        情感目標(biāo):通過故事《不肯洗澡的小豬》的引導(dǎo),讓幼兒認(rèn)識到洗澡的重要性,并培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        認(rèn)知目標(biāo):幼兒能理解故事內(nèi)容,知道小豬因為不洗澡而被朋友們拒絕的原因。

        技能目標(biāo):鼓勵幼兒嘗試用簡單的語言復(fù)述故事內(nèi)容,并能在教師引導(dǎo)下模仿洗澡的動作。

        二、活動準(zhǔn)備

        故事《不肯洗澡的小豬》的圖片或PPT。

        小豬玩偶一只。

        洗澡用具模型(如小浴缸、沐浴球、洗發(fā)水、沐浴露等)。

        音樂設(shè)備,播放洗澡相關(guān)的兒歌。

        三、活動過程

        導(dǎo)入活動

        教師出示小豬玩偶,與幼兒進(jìn)行簡單的互動,如:“這是誰呀?它叫什么呢?”

        教師:“今天,小豬有一個有趣的故事要和我們分享,我們一起來聽一聽吧!”

        講述故事

        教師使用圖片或PPT展示故事內(nèi)容,并生動地講述《不肯洗澡的小豬》的故事。

        講述過程中,教師可以適當(dāng)提問,引導(dǎo)幼兒思考,如:“小豬為什么不愿意洗澡呢?”“小豬的朋友們?yōu)槭裁床辉敢夂退??/p>

        理解故事

        講述完畢后,教師與幼兒一起討論故事內(nèi)容,幫助幼兒理解小豬因為不洗澡而失去朋友的原因。

        教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到洗澡的重要性,并鼓勵幼兒分享自己洗澡的經(jīng)驗和感受。

        模仿洗澡

        教師出示洗澡用具模型,向幼兒介紹洗澡的基本步驟和用品。

        播放洗澡相關(guān)的兒歌,教師引導(dǎo)幼兒模仿洗澡的動作,如涂抹沐浴露、沖洗身體等。

        鼓勵幼兒積極參與,并互相觀察和學(xué)習(xí)。

        活動延伸

        教師提醒幼兒在日常生活中要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,定期洗澡、洗手等。

        教師可以與家長溝通,共同關(guān)注幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

        四、活動反思

        本次活動通過講述《不肯洗澡的`小豬》的故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到洗澡的重要性,并鼓勵幼兒模仿洗澡的動作。在活動過程中,幼兒表現(xiàn)出較高的參與度和興趣,能夠積極思考和回答問題。同時,通過模仿洗澡的動作,幼兒對洗澡有了更直觀的認(rèn)識和體驗。然而,在活動過程中也存在一些不足之處,如部分幼兒對洗澡用具的模型不太熟悉,需要教師在活動前進(jìn)行更充分的準(zhǔn)備。在今后的活動中,我將更加注重活動的趣味性和實踐性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 9

        一、活動目標(biāo)

        認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒理解洗澡的重要性和保持清潔的好處。

        情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對洗澡的積極態(tài)度,愿意主動洗澡。

        技能目標(biāo):通過故事情境,鍛煉幼兒的傾聽能力和語言表達(dá)能力。

        二、活動準(zhǔn)備

        《不肯洗澡的小豬》繪本或故事書。

        洗澡玩具或洗澡相關(guān)圖片,如洗發(fā)水、沐浴露、毛巾等。

        簡單的洗澡用品模型(如小塑料盆、小毛巾等)。

        干凈的毛巾若干,用于模擬洗澡后的擦拭。

        三、活動過程

        1. 導(dǎo)入(5分鐘)

        與幼兒進(jìn)行簡單的互動,詢問幼兒是否喜歡洗澡,為什么?

        展示洗澡相關(guān)圖片或玩具,激發(fā)幼兒對洗澡的興趣。

        2. 故事講述(10分鐘)

        教師講述《不肯洗澡的小豬》故事,注意語音、語調(diào)的變化,讓幼兒更好地理解故事情節(jié)。

        在講述過程中,適當(dāng)提問,引導(dǎo)幼兒思考小豬為什么不愿意洗澡,以及洗澡后的變化。

        3. 角色扮演(10分鐘)

        將幼兒分成幾組,每組選擇一名幼兒扮演小豬,其他幼兒扮演小豬的朋友或家人。

        根據(jù)故事情節(jié),進(jìn)行簡單的角色扮演游戲,讓幼兒體驗小豬從不愿意洗澡到愿意洗澡的轉(zhuǎn)變過程。

        4. 洗澡知識分享(5分鐘)

        提問幼兒洗澡的好處,引導(dǎo)幼兒討論并分享。

        教師補充洗澡的好處,如保持清潔、預(yù)防疾病等。

        5. 模擬洗澡(10分鐘)

        教師示范如何使用洗澡用品模型,如倒水、擠沐浴露等。

        讓幼兒模仿教師的`動作,使用模型進(jìn)行模擬洗澡。

        鼓勵幼兒使用毛巾擦拭身體,模擬洗澡后的清爽感覺。

        6. 活動總結(jié)(5分鐘)

        總結(jié)洗澡的重要性和好處,強調(diào)保持清潔的重要性。

        表揚積極參與活動的幼兒,鼓勵他們保持愛洗澡的好習(xí)慣。

        四、活動延伸

        家園共育:與家長溝通,鼓勵家長在家中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣,并分享幼兒在家的洗澡情況。

        區(qū)域活動:在娃娃家區(qū)域投放洗澡用品模型,供幼兒進(jìn)行自主游戲,鞏固洗澡知識。

        繪畫活動:組織幼兒進(jìn)行繪畫活動,讓幼兒畫出自己洗澡的場景或洗澡后的清爽感覺,進(jìn)一步加深對洗澡的認(rèn)識和喜愛。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 10

        一、教學(xué)目標(biāo)

        情感目標(biāo):通過故事《不肯洗澡的小豬》讓幼兒了解洗澡的重要性,培養(yǎng)幼兒愛洗澡的好習(xí)慣。

        認(rèn)知目標(biāo):能夠理解故事的主要內(nèi)容和角色特點,并能用簡單的語言表達(dá)自己對洗澡的看法。

        能力目標(biāo):提高幼兒的觀察力和理解力,鼓勵幼兒通過角色扮演等方式參與到故事中。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        故事書《不肯洗澡的小豬》或相應(yīng)的故事圖片。

        洗澡玩具或模型(如:洗澡盆、小鴨子、洗澡球等)。

        音樂設(shè)備,播放洗澡歌或輕快的音樂。

        角色扮演服裝或道具(小豬頭飾、毛巾等)。

        三、教學(xué)過程

        1. 導(dǎo)入

        教師播放洗澡歌或輕快的音樂,帶領(lǐng)幼兒做簡單的洗澡動作,如搓背、洗頭、沖水等,活躍氣氛。

        提問:“你們喜歡洗澡嗎?為什么?”讓幼兒分享自己對洗澡的看法。

        2. 故事講述

        教師展示故事書或圖片,開始講述《不肯洗澡的小豬》的故事。

        在講述過程中,教師可以適當(dāng)提問,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解故事內(nèi)容和角色特點。

        3. 故事討論

        故事講完后,教師與幼兒一起討論:

        小豬為什么不肯洗澡?

        小豬的'朋友們?yōu)槭裁床辉敢夂退妫?/p>

        小豬最后是怎么做的?

        你們覺得洗澡重要嗎?為什么?

        鼓勵幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的想法。

        4. 角色扮演

        教師提供小豬頭飾、毛巾等道具,邀請幼兒進(jìn)行角色扮演。

        幼兒可以扮演小豬、小豬的朋友或家長等角色,模擬故事中的情節(jié)。

        教師可以在旁邊指導(dǎo),幫助幼兒更好地理解故事。

        5. 洗澡體驗

        教師展示洗澡玩具或模型,讓幼兒觀察并了解洗澡用品。

        教師帶領(lǐng)幼兒模擬洗澡過程,如給玩具小豬洗澡等。

        鼓勵幼兒說出洗澡的好處,如清潔身體、保持健康等。

        6. 總結(jié)

        教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)洗澡的重要性。

        表揚積極參與討論的幼兒,鼓勵大家養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。

        四、教學(xué)反思

        本次教學(xué)活動通過故事、角色扮演和洗澡體驗等多種形式,讓幼兒了解洗澡的重要性,并培養(yǎng)了他們的觀察力和理解力。在教學(xué)過程中,教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn),及時給予指導(dǎo)和幫助。同時,也要關(guān)注幼兒的情感體驗,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。

        小班教案 | 小班綜合:不肯洗澡的小豬 11

        一、教學(xué)目標(biāo):

        讓幼兒了解洗澡的重要性和基本的衛(wèi)生習(xí)慣。

        通過故事《不肯洗澡的小豬》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到不洗澡的壞處。

        激發(fā)幼兒對洗澡的興趣,培養(yǎng)幼兒愛清潔的'好習(xí)慣。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備:

        繪本《不肯洗澡的小豬》

        小豬玩偶或圖片

        洗澡用品模型(如:洗澡球、沐浴露、毛巾等)

        洗澡水聲錄音或視頻

        三、教學(xué)過程:

        導(dǎo)入

        展示小豬玩偶或圖片,詢問幼兒:“你們知道這是誰嗎?它是什么顏色的?你們喜歡它嗎?”

        接著,教師講述:“可是,這只小豬最近遇到了一個問題,我們一起來看看它怎么了!

        講述故事《不肯洗澡的小豬》

        教師邊翻繪本邊講述故事,注意語速和表情,使故事更加生動有趣。

        引導(dǎo)幼兒注意故事中的關(guān)鍵情節(jié):小豬羅羅為什么不肯洗澡?小動物們?yōu)槭裁床缓土_羅玩了?羅羅最后是怎么做的?

        討論與分享

        提問:“小豬羅羅為什么不肯洗澡?你們喜歡洗澡嗎?為什么?”

        讓幼兒分享自己洗澡的經(jīng)驗和感受,引導(dǎo)他們認(rèn)識到洗澡可以保持身體清潔、舒服,并且不會生病。

        洗澡游戲

        教師播放洗澡水聲錄音或視頻,模擬洗澡場景。

        讓幼兒模仿洗澡的動作,如:擦背、洗頭發(fā)、沖洗身體等,并讓他們使用洗澡用品模型進(jìn)行模擬。

        教師可以適時地加入一些互動環(huán)節(jié),如:讓幼兒互相幫忙擦背、洗頭等,增加游戲的趣味性。

        總結(jié)與延伸

        總結(jié)洗澡的重要性和好處,強調(diào)幼兒要養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。

        延伸活動:可以讓幼兒在家里和爸爸媽媽一起洗澡,或者讓幼兒畫一幅關(guān)于洗澡的畫作,展示在教室里。

        四、教學(xué)反思:

        本次教學(xué)通過故事和游戲相結(jié)合的方式,讓幼兒了解洗澡的重要性和好處,激發(fā)了幼兒對洗澡的興趣。在教學(xué)過程中,我注意到有些幼兒對洗澡有一些抵觸情緒,這可能與他們的家庭環(huán)境或過去的經(jīng)歷有關(guān)。因此,在今后的教學(xué)中,我需要更加關(guān)注這些幼兒的情感需求,用更加溫柔、耐心的方式引導(dǎo)他們養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。同時,我也會在家長會上與家長分享這個故事和教學(xué)經(jīng)驗,希望家長能夠在家中配合幼兒園的教育工作,共同促進(jìn)幼兒健康成長。

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