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      大班古詩:游子吟

      時間:2021-08-23 13:18:05 教案 我要投稿

      大班古詩:游子吟

        在平日的學習、工作和生活里,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以后仍按古式創作的詩。還苦于找不到好的古詩?下面是小編精心整理的大班古詩:游子吟,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班古詩:游子吟

        活動目標:

        1.欣賞古詩《游子吟》,并能隨音樂誦讀表演。

        2.感受古詩中所表達的母子情意。

        3.通過回憶、繪畫,激發幼兒感情從而懂得感恩父母。

        活動準備:

        幼兒用書《游子吟》、錄音磁帶配樂古詩《游子吟》,視頻韻律操《游子吟》。

        活動過程:

        一、欣賞古詩

        1.小朋友,爸爸媽媽愛你們嗎?很久很久以前,一位詩人的媽媽也很愛這位詩人,有一次這位詩人就要到很遠的地方去做官了,聽聽看他媽媽是怎樣做的?

        2. 教師播放配樂古詩《游子吟》。

        3.幼兒一邊聽教師播放古詩《游子吟》,一邊翻閱幼兒用書《游子吟》。

        4.這首詩好聽嗎?書上的這幅畫已表達出了這首詩的.意思,請你們想一想,這首詩說的是什么意思呢?(幼兒講自己看到的圖畫)

        二、理解古詩

        1. 請幼兒嘗試結合圖片猜測古詩的意思。

        2.教師給幼兒解釋欣賞古詩《游子吟》的意思。

        三、嘗試朗誦古詩

        1.幼兒邊看圖邊聽朗誦古詩。

        2. 請幼兒當小老師帶領幼兒朗誦古詩。

        3. 請幼兒說一說父母做的一些關愛自己的事情。

        4. 請幼兒說一說自己是怎樣愛父母,引導幼兒懂得感恩。

        四、畫一畫、誦一誦

        1.幼兒畫下父母關愛自己的畫面。

        2. 請幼兒展示自己的繪畫作品,并表演朗誦古詩。

        教學反思:

        古詩是我國古代一種非常興盛的文學樣式,一顆璀璨的文化明珠,語言精練,意蘊豐富。為進一步滲透經典國學誦讀在我園開展,且大班幼兒即將升入小學,應讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩,因此制定本次活動!队巫右鳌讽嵚蓛灻廊岷,頌揚母愛偉大,很適合對幼兒誦讀、滲透情感教育。

        這節課下來,自我感覺比較成功,也很欣慰,并有所收獲和思考:

        1.課前準備全面、充分是上好課的必備環節。以前我的目標意識不強,上課時針對性也不強,加上教學方法平淡無奇,很難吸引幼兒的注意力。所以備課時目標要具體明確,切合實際,采用幼兒感興趣、易于接受方式方法,做到心中有數。

        2.教師的語言很重要,既要富于童趣,又要具體、生動、活潑,低齡化,從而激發幼兒的學習興趣,集中幼兒的注意力,激起幼兒的求知欲。

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