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      小班科學優秀教案《石頭展》

      時間:2021-08-23 15:40:49 教案 我要投稿

      小班科學優秀教案《石頭展》

        作為一名教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的小班科學優秀教案《石頭展》,歡迎閱讀與收藏。

      小班科學優秀教案《石頭展》

        【活動目標】

        1、樂意參加玩石頭的活動,體驗玩石頭的樂趣。

        2、能通過找、看、摸、聞等方式感知石頭的基本特性與作用。

        3、培養幼兒大膽、連貫、完整的表述能力。

        【活動準備】

        1、各種各樣(大小不一、顏色不一、形狀不一、品種不一)的石頭若干。

        2、請每位幼兒帶一塊石頭。

        3、環境創設:收集各類石頭風景及石頭建筑物的圖片在活動室內展貼。

        4、石頭展區。

        5、PPT(風景、玉、手鐲、石頭房子、石頭橋、石桌......)。

        【活動過程】

        一、以觀察“石頭展覽”談話引入:

        師:今天我們辦了一個石頭展,小朋友想去參觀嗎?這里老師提個要求:參觀時請小朋友摸一摸、看一看、捏一捏,比一比、踩一踩,然后說一說,這些石頭的名字,有些什么秘密?可以把你看到的',想到的和同伴小聲討論。

        二、幼兒參觀“石頭展”,探究石頭的特性。

        1、幼兒自由參觀石頭展,師引導幼兒從紋路、顏色、形狀、大小、軟硬光滑、粗糙等方面進行感知。

        2、請幼兒自由挑選兩塊石頭,一塊是自己帶來的,另一塊是自己喜歡的。

        三、幼兒集中交流,分享探究發現。

        1、幼兒互相介紹手中的石頭。鼓勵幼兒自由與同伴交流,說出自己的發現。

        2、師:小朋友參觀石頭展,誰愿意來告訴大家:你認識哪些石頭朋友(要求說出石頭的名稱)?你發現這些石頭朋友有哪些秘密?(要求說出顏色、形狀等方面的特性)?還有誰發現跟大家不一樣的秘密?

        四、師幼一起小結石頭的特性及作用。

        1、引導幼兒小結石頭的特性。

        師:大家認識了許多石頭朋友,它們的顏色是怎么樣的呀?(可用:五顏六色、許多顏色、五彩斑瀾……)

        大小怎么樣?(可用:大大小小、有大有小……)

        用手摸一摸、捏一捏,你發現了石頭有什么秘密?(有的光滑、有的粗糙、很硬……)石頭很硬小朋友玩石頭時要注意安全。

        2、游戲找石頭。了解石頭的作用:

        ①師:石頭有這么多的秘密,現在石頭想跟我們小朋友玩捉迷藏,請小朋友來找一找它們。

        ②教師展示PPT請幼兒猜一猜。

        ③教師小結:原來石頭有那么多的本領啊!它是一種很好的建筑材料,可用來蓋房子、造橋、鋪路……有些可以經過工人叔叔加工成我們的日常用品,如石磨、茶幾和漂亮的工藝品石獅子、玉鐲、玉佩……

        五、欣賞石頭風景圖(PPT)

        1、師:還有一些石頭是我們不知道的,在大自然中,成為美麗的石頭風景,現在請小朋友一起來欣賞,邊看邊想:這些石頭風景你見過嗎?是哪兒的?這些石頭形狀象什么?

        2、利用實物展示臺展示圖片,引導幼兒展開想象。同伴互相交流。

        六、結束活動。

        師:石頭不但作用大,而且很好玩,小朋友活動結束后可在各個區角中和石頭一起做游戲,也可以回家把你們的發現石頭的秘密告訴給爸爸和媽媽。

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