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      中班數學詳案教案及教學反思《十個手指頭》

      時間:2021-08-23 16:04:46 教案 我要投稿

      中班數學詳案教案及教學反思《十個手指頭》

        作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的中班數學詳案教案及教學反思《十個手指頭》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班數學詳案教案及教學反思《十個手指頭》

        活動設計背景

        本班有一些幼兒平時不夠團結,為了幼兒知道團結力量大,培養他們從小就要團結有愛,因此設計了本節活動。

        活動目標

        1、復習10以內的數,認讀阿拉伯數字1~10。

        2、學唱歌曲《十個手指頭》,知道團結力量大。

        3、培養幼兒比較和判斷的能力。

        4、發展幼兒邏輯思維能力。

        5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

        教學重點、難點

        學唱歌曲《十個手指頭》,知道團結力量大。

        活動準備

        1、幼兒用書《數字歌》、錄音磁帶歌曲《十個手指頭》。

        2、大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”。

        活動過程

        一、說兒歌《數字歌》

        1、幼兒看幼兒用書《數字歌》,學說兒歌《數字歌》,結合兒歌認識阿拉伯數字1~10。

        2、口頭數數:從1數到10。

        3、幼兒操作幼兒用書《數字歌》,描寫阿拉伯數字1~10。

        4、教師出示大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”,給幼兒介紹這些漢字,并與阿拉伯數字1~10對應起來認讀。

        二、學唱歌曲《十個手指頭》

        1、學唱歌曲《十個手指頭》。

        2、討論。

        (1)教師:在歌曲《十個手指頭》里說了什么?十個手指頭為什么什么都能做?

        (2)教師總結:十個手指頭齊心又合力,什么都能做。

        三、歌曲表演

        10個幼兒一組,每個幼兒扮演一個手指頭,隨著歌曲的播放表演歌曲《十個手指頭》,當歌曲放到最后的時候,每組的10個幼兒都要手挽手,做團結力量大的樣子。

        四、游戲:拔河比賽

        教學反思

        本次活動有兩個目標:一是復習10以內的數,認讀阿拉伯數字1-10。二是學唱歌曲《十個手指頭》,知道團結力量大。本學期是幼兒讀學前大班,對于阿拉伯數字1-10,可以說人人都能會讀并且也理解他的數字意義。但就是寫的質量還差些。根據本班幼兒的.實際特點和活動目標,本人在上課時,特別伸出一雙手,說:“今天老師有些頭暈,怎么數來數去,也不知道自己有幾個手指頭,誰能做做好事,幫幫老師數數,行嗎?”這下教室里沸騰了,張三說:“左邊五個,右邊五個一共十個。”李四說:“我早就知道了,五加上五等于十。”我看條件成熟了,就來個順水推舟,經過小朋友這么一說,我的頭現在不暈了。我們一起來數一數吧,讓幼兒也伸出兩邊手從一數到十。目標—順利完成了。學習歌曲《十個手指頭》,主要是讓幼兒知道團結就是力量。第二環節讓幼兒欣賞歌曲《十個手指頭》,并根據歌詞內容提問,歌詞里說了什么?十個手指頭為什么什么都能做?然后讓全體幼兒分組,每組十個進行歌表演,當歌曲放到最后時讓每組幼兒手挽手,做團結就是力量大的樣子。最后討論還有什么事情是要團結起來才能做好的?不團結能做好事情嗎?隨后進行體育游戲“拔河”比賽,讓幼兒在游戲中進一步體會團結就是力量大。本活動中還存在不足的地方,在以后的教學中我會改進,爭取把教學活動完成得更好。

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