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      大班科學優(yōu)質(zhì)課教案《空氣在哪里》

      時間:2021-08-23 16:16:53 教案 我要投稿

      大班科學優(yōu)質(zhì)課教案《空氣在哪里》

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的大班科學優(yōu)質(zhì)課教案《空氣在哪里》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班科學優(yōu)質(zhì)課教案《空氣在哪里》

        活動目標:

        通過嘗試活動,讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點,在我們周圍到處都有。

        1、培養(yǎng)幼兒學習探索事物的簡單方法和細致觀察的`能力,提高動手動腦能力。

        2、培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

        活動準備:

        每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。

        活動過程:

        一、引起興趣教師做深呼吸,幼兒也模仿著做深呼吸。提問:我們用鼻子吸到了什么?空氣在哪兒?能用眼睛看到嗎?

        二、嘗試活動:裝空氣

        1、幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。(告訴幼兒先張開塑料袋口,然后再捏緊袋口)

        2、提問:你們在什么地方抓到了空氣?引導幼兒初步感知空氣在我們周圍,到處都有。

        3、討論:想一想,你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣?

        4、總結(jié)。

        三、嘗試活動:手帕的變化

        1、請幼兒每人拿一玻璃杯,讓他們看看杯子里有東西嗎?(杯子里沒有東西,杯子是空的)

        2、請幼兒將手帕塞入杯底,把杯子倒扣著壓入水下,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?教師個別指導幼兒按要求進行操作,鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

        3、討論:手帕為什么沒有濕?水為什么進不了杯了?杯子里有什么東西不讓水進去呢?

        4、請幼兒將手帕放入杯底,然后將茶杯倒扣傾余著放入水中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?同時提醒幼兒觀察手帕的變化,并鼓勵幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。

        5、討論:第一次手帕為什么沒濕?第二次手帕為什么濕了呢?

        6、總結(jié)。

        四、活動延伸:將一只昆蟲和一盆花分別放在密封的容器中,觀察它們的變化。

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