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      大班科學公開課教案《紙棒變變變》

      時間:2021-08-23 16:16:53 教案 我要投稿

      大班科學公開課教案《紙棒變變變》

        作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的大班科學公開課教案《紙棒變變變》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班科學公開課教案《紙棒變變變》

        設計意圖:

        在幼兒園教育中,充分挖掘生活中幼兒能接觸到的多種藝術樣式,對培養幼兒良好的.情感態度和創造性思維能力有著重要的作用。紙棒是一種開發性的、能讓幼兒在發現中學習的材料,它有助于打開思路,發展幼兒的想象力和創造性思維能力。因此活動“紙棒變變變”就受了電視娛樂節目“超級變變變”的啟發,表現的內容于幼兒的生活經驗密切相關。在活動過程中,我本著“了解兒童、相信兒童、支持兒童”的原則,以“兒童展示——發現問題——教師引導——相互交流”的方式,不斷滿足幼兒的需要,為他們搭建自我體驗、自由展示的舞臺。

        活動目標:

        1.通過制作,比較出紙棒的不同之處如花紋、粗細、長短等特征。

        2.通過比較對紙棒進行發散思維的想象,有一定的想象能力。

        3.能用肢體語言進行藝術表演,有一定的合作能力。

        活動準備:

        1.每人準備大小不一的紙張。

        2.幼兒觀看過電視節目《超級變變變》。

        活動過程:

        一.幼兒制作紙棒,并比較紙棒的不同。

        1.幼兒制作紙棒。請你用紙做一個紙棒。

        2.比較紙棒的不同。你做的紙棒和別人一樣嗎?為什么?(引導幼兒說出紙棒有長短、粗細、花紋間的不同)

        二.啟發幼兒想象,并嘗試用紙棒進行表演。

        1.啟發幼兒想象。你做的紙棒像什么?(幼兒發揮想象,討論并上臺表演。)

        2.鼓勵幼兒嘗試表演。我們現在來玩一個“猜猜看”的游戲,請你不要用嘴告訴我們把紙棒變成了什么,而要用你的身體、動作來告訴我們,好嗎?

        三.小組共同合作表演,培養幼兒合作能力。

        1.提出要求。現在我們知道可以用身體動作和一些道具來進行有趣的表演,我們來進行一個“紙棒變變變”的表演比賽好嗎?請你和你的好朋友一起來表演。想好要表演什么,應該設計怎樣的動作。

        2.幼兒結伴討論,分組排練,教師巡回了解幼兒的想法,適時進行有針對性的指導,鼓勵幼兒互相合作。

        3.集體交流。

        四.集體玩紙棒游戲。紙棒除了可以表演,還能做游戲呢?想一想,你的紙棒可以做什么游戲?(幼兒討論,集體做游戲)

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