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      小班教案 | 小班科學:送小動物回家

      時間:2021-08-23 16:31:24 教案 我要投稿

      小班教案 | 小班科學:送小動物回家

        作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學:送小動物回家,歡迎大家分享。

      小班教案

        活動目標:

        1、模仿不同的小動物,認識不同的家。

        2、感受模仿活動的樂趣。

        重點與難點:

        區分小動物的家。

        環境創設幼兒經驗:

        各種小動物圖片,背景圖。

        活動流程:

        一、請小動物來做客

        (價值分析:學學小動物的動作,對小動物有親近感)

        1、出示小動物,學學它們的動作,互相問好

        2、幼兒和老師一起做做模仿動作。

        小結:天上飛的小鳥,水里游的小魚,草地上跑的小羊都來了,真熱鬧。

        二、去小動物家做客

        (價值分析:知道不同的動物,家也在不同的地方)

        出示背景:看看、認認小動物的家在哪里?小鳥的家在哪里?小魚的家在哪里?小雞的`家在哪里?等。

        幼兒自主交流

        小結:原來不同的動物他們的家也是不同的。

        四、送小動物回家

        (價值分析:為迷路的小動物找家,體驗幫助別人的快樂)

        1、根據老師指示送小動物回家。

        如:送小魚回家,幼兒就學小魚,一邊模仿小魚游一邊回到小河的家里去。

        2、引導幼兒大膽的想象還有哪些動物,他們的家在哪里?

        活動反思:

        活動以游戲為主,在活動中引導幼兒模仿動物的動作,幼兒的興趣十分高,但是幼兒的動作比較單一,在活動中應該引導幼兒多想出一些動作。活動中通過引導幼兒觀察場景,幼兒很快將動物與場景對應起來,為后面游戲做了鋪墊。小動物的住處對于小班孩子來說還不是很熟悉,但通過說一說,找一找的方式幫助孩子了解幾種常見動物的家。由于小班幼兒年齡比較小,在學習的過程中需要模仿小動物的動作,所以采用動一動的教學形式能夠調動孩子學習的興趣。

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