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      大班語言教案:沒有牙齒的大老虎

      時間:2021-08-23 17:50:51 教案 我要投稿

      大班語言教案:沒有牙齒的大老虎

        作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班語言教案:沒有牙齒的大老虎,希望對大家有所幫助。

      大班語言教案:沒有牙齒的大老虎

        活動目標:

        1、能仔細觀察圖片、角色的動作,理解故事內容。

        2、愉快地參與活動,大方地表達自己的感受。

        3、懂得做任何事情都要動腦筋、想辦法。

        活動準備:

        大圖片,故事錄音。

        活動過程:

        一、出示圖片,引出幼兒講述的興趣。

        今天,老師有個很好聽的故事,我們一起來講。誰來了?

        (大老虎)還有哪些小動物?(小兔、小狗、小松鼠等)他們會發生什么事呢?

        二、出示圖二、三、四、五,引導幼兒觀察講述。

        1、小動物都怕大老虎,而小狐貍卻不怕,你們從哪里看出來的?

        (引導幼兒觀察小狐貍的'動作、神態、語言等方面。)

        2、小狐貍為什么不怕大老虎?

        (小結:小狐貍已經想好了對付大老虎的辦法,并且相信自己一定能戰勝大老虎。)

        3、小狐貍想了什么好辦法?

        (幼兒自由講述,原來是送糖給大老虎吃呢。用了一個好聽的詞—花花綠綠)

        4、大老虎看見小狐貍給他送來了糖,他喜歡吃嗎?你從哪里看出來的?

        過渡:對呀,大老虎看見糖后,白天吃,晚上吃,結果牙全壞了。他只好去找大夫瞧瞧。

        三、出示圖六、七、八、九,了解故事內容,豐富詞匯。

        1、大夫們為什么不愿意給大老虎看病呢?(是呀,給大老虎拔牙,誰也不敢。)這時候,誰來了?

        2、小狐貍是怎么走來的?(大搖大擺)我們來表演。

        他為什么大搖大擺地走來呢?(小狐貍想,我終于可以拔掉大老虎的牙齒了。)

        3、小狐貍是怎么給大老虎拔牙的呢?

        4、你認為這是一只怎么樣的大老虎?(讒、貪、笨)

        5、我們一起給故事取個好聽的名字。

        四、設計討論,拓展講述經驗。

        1、如果你是小狐貍,你有沒有別的辦法來對付大老虎?(幼兒小組討論交流。)

        2、老師簡單講故事,幼兒自主講評。

        3、幼兒講述故事內容。

        活動延伸:

        區域中讓幼兒想象大老虎沒有牙齒后,故事的發展或結局。

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