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      幼兒園大班科學優質課教案《可愛的小兔子》

      時間:2021-08-23 17:51:12 教案 我要投稿

      幼兒園大班科學優質課教案《可愛的小兔子》

        作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班科學優質課教案《可愛的小兔子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班科學優質課教案《可愛的小兔子》

        [設計意圖]

        喜愛動物是幼兒的天性,由于幼兒缺少接觸動物的機會,我設計了這節活動課,通過選擇幼兒喜歡的動物—小白兔,使幼兒了解小白兔的基本特征和生活習性。

        [活動目標]

        1、使幼兒萌發喜歡小動物、愿意親近小動物的情感,體驗幫助別人的快樂。

        2、引導幼兒學習觀察小動物的方法。

        3、引導幼兒了解兔子的基本特征和生活習性。

        [活動準備]

        動物小白兔;提前讓幼兒在活動區角準備好給小兔子的禮物;音樂磁帶、畫紙、彩筆。

        [活動過程]

        1、(師)今天老師給大家帶來了一個好朋友—可愛的小白兔。教師出示小白兔,讓幼兒觀察,通過觀察小兔子,引起幼兒與小兔子交往的興趣,并有目的地引導幼兒看一看、摸一摸、喂一喂小兔子,了解其特征,

        2、老師提出問題:小白兔的頭上都有什么?它的嘴是怎樣的?嘴邊還長著什么?(豐富詞語:三瓣嘴)小白兔的身上有什么?毛是什么顏色的'?誰來摸一摸小白兔的毛是怎樣的?(豐富詞語:毛茸茸)小白兔的身體后面有什么?小白兔的身體下面有什么?

        3、教師把小白兔抱起來讓幼兒觀察提問:小白兔四條腿一樣長嗎?教師把小白兔放在地上讓幼兒觀察提問:小白兔走起路來是什么樣子的?(豐富詞語:蹦蹦跳跳)。

        4、教師小結:可愛的小白兔有兩只長長的耳朵、還有紅紅的眼睛、三瓣嘴,嘴邊還有胡須。兔子身上有毛,毛是白色的,也有黑色的和灰色的,身體后面有條短尾巴,下面有四條腿,前腿短、后腿長,走起路來蹦蹦跳跳的。

        5、讓幼兒知道兔子的生活習性及用途:

        小白兔愛吃什么?誰來喂喂小白兔?請幾位幼兒給小白兔喂青菜、青草、蘿卜。

        6、教師要引導孩子關心愛護小白兔:今天呀小白兔感冒了,咱們應該怎樣做呢,教師引導幼兒用送藥、送食物等方式,讓幼兒關心小白兔,并鼓勵膽小的幼兒大聲講話。

        7、讓孩子討論:如果我們小朋友自己生病了應該怎么辦?(在家告訴家人,在幼兒園告訴老師,并配合大人找醫生看病。)

        8、教師小結:小兔子喝了咱們小朋友給它送的藥,病很快就好了,它要謝謝大家,還要和我們一起做游戲呢。引導幼兒按音樂節拍做簡單的模仿動作。

        9、學習節奏兒歌《蘿卜謠》。

        教師講故事《小白兔最愛吃蘿卜》這天中午該吃飯了,小白兔來到菜地,回到家打開水龍頭,小白兔洗干凈蘿卜了,就放在菜板上,用刀切蘿卜,然后放在鍋里,開始炒蘿卜,蘿卜炒好了,小白兔就美美得吃了起來。

        10、教師反復講2—3遍,請幼兒一起來說兒歌,同時配上自編的動作,可分成四組分別說,也可分成兩組,一組說前半句,一組說后半句,還可用打擊樂器為兒歌伴奏。

        11、引導幼兒在美工區進行美工活動

        添畫:小白兔吃草。

        讓幼兒添畫青草,教師進行指導,幫助能力差的幼兒。

        泥工:做蘿卜

        12、活動結束:教師說,今天我們和小白兔在一起真高興。下邊我們學小白兔跳好不好?幼兒隨教師模仿小白兔跳出活動室,去外面草地上吃青草,結束活動。

        [活動延伸]

        在飼養區飼養小白兔。

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