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      大班語言活動《火災與消防》教案

      時間:2021-08-23 17:56:14 教案 我要投稿

      大班語言活動《火災與消防》教案

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班語言活動《火災與消防》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班語言活動《火災與消防》教案

        活動目標:

        1、能圍繞主題參與談話和討論。

        2、知道火災時如何自救。

        活動重點:

        讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

        活動難點:

        火災發生時,如何自救。

        活動準備:

        1、經驗準備:幼兒已事先了解火災的發生原因和火災對人類的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。

        2、物質準備:有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。

        活動過程:

        一、觀看火災資料。

        引導幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的`危害。

        二、討論交流。

        為什么會發生火災?著火時應怎么做?我們要怎么樣防止火災?

        鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

        三、觀看火災自救資料。

        1、提問:如果遇到火災,要怎么自救?

        2、引導幼兒根據圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

        四、討論交流:怎么預防火災?

        1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

        2、引導幼兒遷移生活經驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

        3、小結:小朋友不能玩火,玩火會引發火災。如果遇到火災,小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地說出火災發生的地點。

        活動延伸:

        1、開展火災逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

        2、在美工區提供材料,引導幼兒制作"防火安全標志"。

        3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

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